图书介绍
数学教育研究方法与论文写作PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王光明著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303110919
- 出版时间：2010
- 标注页数：296页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：311页
- 主题词：数学教学－教学研究；数学教学－论文－写作
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图书目录
第1章 现象学方法1
1.1 历史与现实：中国奥林匹克数学竞赛现象的背后1
1.2 从教学效率看我国数学教育的问题6
第2章 推理、推广研究14
2.1 关于函数命题的推广14
2.2 运用建构主义观点探讨一堂好课的标准16
2.3 思维的理论及其对数学教学实践的启示19
2.4 概念图及其在数学教学中的应用23
第3章 专题研究29
3.1 关于《国家数学课程标准初步设想》的意见29
3.2 数学作业方式改革的探讨35
3.3 数学命题的教学策略38
3.4 数学教学需要培养学生哪些数学思维45
第4章 争鸣法50
4.1 全日制义务教育阶段数学课程标准（实验稿）刍议52
4.2 关于数学教育中建构主义的透视60
第5章 综述研究69
5.1 数学认知理解的研究综述70
5.2 关于“数学新课程”讨论的梳理、分析与思考75
第6章 评论研究85
6.1 傅种孙关于“中学数学基础”的思想初探85
6.2 一本数学教育的好教材90
6.3 春发其华 秋收其实91
第7章 教育调查法94
7.1 教育调查的方法和注意事项94
7.2 从一次测试看我国学生数学认知基础99
7.3 关于中学数学教师对双专业理解现状的调查与思考103
7.4 学生数学学习及数学课堂教学观点问卷调查123
第8章 实验研究128
8.1 实验的类型和数据分析方法128
8.2 促进初中生数学认知理解水平的实验研究134
第9章 质的研究方法150
9.1 中学数学课堂师生话语权的量化研究150
9.2 品一节高效率的数学课156
9.3 把爱播撒在教育的每一个角落160
第10章 比较法165
10.1 美英“方程与函数”领域内容标准的比较及其思考166
10.2 高效率数学学习与低效率数学学习学生的个案比较180
第11章 个案法184
11.1 转化高中数学学习困难生的个案与分析185
11.2 改善学生不良数学学习行为的个案研究191
第12章 开题报告的撰写202
12.1 “高中数学学习学优生与学困生的数学学习的比较研究”开题报告203
12.2 基于问题提出的数学教学212
12.3 天津市教育科学“十一五”规划课题开题报告218
第13章 论文的撰写237
13.1 文风问题237
13.2 论文存在的问题238
13.3 文题、标题、论文摘要与关键词和论文语言240
13.4 参考文献的著录241
13.5 论文的修改与投稿242
第14章 英文论文的结构277
Confucian Heuristics and Mathematics Teaching in Shang-hai——Qifa Shi Teaching280
参考文献291