图书介绍
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- 刘新长著 著
- 出版社： 南昌：江西高校出版社
- ISBN：9787549300136
- 出版时间：2010
- 标注页数：243页
- 文件大小：3MB
- 文件页数：254页
- 主题词：中小学－教学研究
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图书目录
第一章 有效教学的理论支撑——建构主义理论1
第一节 从知识建构到课堂建构1
第二节 建构主义理论与传统教学课堂的比较6
第二章 有效教学的资源支撑——教师的专业成长8
第一节 教师专业成长的内涵8
第二节 教师专业素养的要素9
第三节 教师的职业意识12
第四节 教师的形象意识20
第五节 教师的成长意识22
第六节 教师的成长途径29
案例：发生在你身边的伤害事件34
第三章 有效教学的教研支撑——教师研究38
第一节 教师研究的前提——专家引领38
第二节 教师研究的基础——集体备课39
第三节 教师研究的对象——教学过程要素42
第四节 教师研究的延伸——教研组长的培训51
第四章 有效教学的实现前提——课前准备54
第一节 有效教学的课前预期54
第二节 有效教学的实现前提——备课63
第三节 有效教学的课前导学——导学案76
学案附例Ⅰ82
学案附例Ⅱ85
学案附例Ⅲ89
第五章 有效教学的智慧支撑——课堂管理95
第一节 有效教学的课堂行为管理95
第二节 教学过程中掌控教学进程的技巧与能力100
教研案例：从教学故事中凝练教育智慧102
教学反思录：面对错误的有效方法106
第六章 有效教学的实现方式——模式与方法选择108
第一节 课堂教学的模式结构108
第二节 有效教学的方法选择112
教学方法选择案例127
案例一：《圣诞老人PK孔孟之徒》教学实录127
案例二：Book 7 Unit 1 Marty’s Story教学设计134
案例三：民主政治的摇篮——古代希腊140
案例四：Book 3 Unit 2 Healthy diets152
案例五：《成语：中华文化的微缩景观》教学设计161
案例六：心音共鸣写触动心灵的人和事——命题作文《温暖》写作指导165
案例七：《传统文化的继承》教学设计168
案例八：《新时代的劳动者》教学设计172
案例九：《羧酸酯（第一课时）》的教学设计181
案例十：《大气的热状况和大气运动》教学设计（第一课时）188
案例十一：《第1节元素周期表》的教学设计196
案例十二：新课标下高中物理探究式教学模式205
案例十三：改变教学方法提高教学效率——让互动成为英语教学的主旋律211
第七章 有效教学的效能支撑——评估与反思216
第一节 教学的课堂评价216
第二节 学生对课堂教学目标的评价220
第三节 新课程标准下课堂教学的评价标准222
附录 江西省宁都中学专业听评课评价表226
第四节 有效教学的课堂反思228
教学反思附录Ⅰ一道源于日常生活的化学探究题231
教学反思附录Ⅱ把课程开发权还给学生234
教学反思附录Ⅲ做人与学习并举——浅谈作文教学在班主任工作中的有效运用236
后记241