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教育学视阈中的老年教育
  • 岳瑛著 著
  • 出版社: 武汉:湖北科学技术出版社
  • ISBN:9787535250302
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:320页
  • 文件大小:3MB
  • 文件页数:334页
  • 主题词:老年教育-研究-中国

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图书目录

第一章 老年教育在我国教育体系中的定位1

第一节 老年教育的属性1

第二节 老年教育在我国教育体系中的定位9

第三节 老年教育在我国终身教育体系构建中的合理位置及发展任务15

第二章 老年教育的本质、目的与价值问题的研究26

第一节 老年教育的本质26

第二节 老年教育的目的37

第三节 老年教育的价值49

第三章 老年教育的社会需求63

第一节 老年教育的社会需求调查63

第二节 老年教育的社会需求量69

第三节 老年教育社会需求的多样性78

第四章 老龄化与老年教育85

第一节 我国老龄化现状、影响与应对原则85

第二节 我国老龄化与我国的老年教育95

第三节 积极老龄化理论框架下对我国老年教育的思考101

第四节 老龄社会中老年教育功能的拓展108

第五章 国外老年教育相关理论与观念112

第一节 国际上老年教育的产生与发展112

第二节 老年教育需求理论115

第三节 老年社会化理论125

第四节 老年心理学的理论134

第六章 老年大学教育行政管理体制研究140

第一节 我国老年大学教育行政管理的状况140

第二节 老年大学的办学体制问题149

附一《天津市老年教育条例》的制定155

附二《天津市老年教育“十一五”发展规划》的制定163

第七章 老年教育与教育思潮166

第一节 全纳教育视野下对老年教育的检视166

第二节 老年教育与休闲教育理论关系辨析171

第三节 生命教育——老年教育的深层诠释179

第八章 老年大学教育现代化的指导理论190

第一节 老年大学教育现代化的根本指导思想190

第二节 老年大学教育现代化的教育理论基础200

第三节 老年大学教育现代化的基础方法论和政策依据209

第九章 老年大学的课程设置与教学创新217

第一节 老年大学的课程设置217

第二节 老年大学的教学管理问题227

第三节 老年大学的教学方式创新231

第十章 老年教育科研238

第一节 我国老年教育研究的演变特点与趋势——基于对25年来老年教育专著的文本分析238

第二节 老年教育引入“校本研究”理念243

第三节 老年大学科研兴校中存在的问题与解决途径253

第四节 老年大学办学模式的研究261

第十一章 老年大学文化建设和文化强校267

第一节 老年大学文化及其建设267

第二节 老年大学文化的和谐追求及其育人功能274

第三节 老年大学参与和推动文化建设的着力点279

第四节 文化强校是老年大学创新跨越发展之路284

第十二章 国外老年教育概况292

第一节 外国老年教育发展现状及趋势292

第二节 英国的老年教育概览298

第三节 德国的老年教育304

老年大学发展前景展望(代后记)313

·跋·老年教育研究,亟待重视和加强319

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