图书介绍
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- 曹军编著 著
- 出版社： 上海：上海交通大学出版社
- ISBN：9787313135667
- 出版时间：2015
- 标注页数：140页
- 文件大小：42MB
- 文件页数：147页
- 主题词：中学地理课－教案（教育）－初中
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 关注促进学生发展的地理1
第二节 关注贴近学生生活的地理4
第三节 关注实践与应用的地理8
第四节 关注与现代信息技术整合的地理11
第五节 案例观摩：“新疆维吾尔自治区”13
本章讨论24
第二章 初中地理教案设计概述26
第一节 地理教案设计的意义26
第二节 地理教案设计的要素28
第三节 案例观摩：“我国的地理位置”35
本章讨论44
第三章 基于发现式教学模式的教案设计45
第一节 发现式教学的概念45
第二节 地理发现式教学的步骤和基本要求48
第三节 地理教学中“发现点”的选择51
第四节 地理发现式教学的优势及问题52
第五节 案例观摩：“上海的发展”53
本章讨论58
第四章 基于活动教学模式的教案设计60
第一节 活动教学的概念及特征60
第二节 活动教学在地理课堂教学中的设计与实施63
第三节 地理活动教学中应注意的几点问题66
第四节 案例观摩：“法国”67
本章讨论73
第五章 基于合作学习教学模式的教案设计75
第一节 合作学习的概念75
第二节 在地理教学中开展合作学习的环节80
第三节 开展合作学习应注意的问题82
第四节 案例观摩：“山西省”83
本章讨论88
第六章 基于“案例研究”教学模式的教案设计89
第一节 “案例研究”的概念89
第二节 地理“案例研究”教学的作用及选编原则95
第三节 地理“案例研究”教学在课堂教学中的运用97
第四节 案例观摩：“世界第一经济大国——美国”（第二课时）99
本章讨论108
第七章 基于自主学习教学模式的教案设计109
第一节 自主学习的含义109
第二节 初中地理课堂自主学习的实施113
第三节 案例观摩：“地图·国家”教学说明117
本章讨论123
第八章 对初中地理教案设计中存在问题的反思125
第一节 教学目标设计中的问题125
第二节 教学方法选择中的问题127
第三节 课堂评价实施中的问题130
第四节 教学资源开发的问题133
第五节 案例观摩：“34个省级行政单位”教学片断134
本章讨论136
主要参考资料138