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一、干训研究1

校长应学会支配时间的方法与技巧&娄亚文1

复合式培训模式的实践与探索&叶新志6

校长培训低效性的成因分析及对策&王学利10

学校中层干部队伍的管理和培养&华根壮14

学校领导提高“说功”的必要性及方法&徐洁18

在校长培训中借鉴企业管理模式&王学利23

学习型中小学管理策略的研究&娄亚文 童时猛28

加强廉政建设打造特质校魂&娄亚文34

学校管理中常见的社会知觉偏见&潘聪绒39

学生伤害事故中学校责任的认定&王学利43

学生伤害事故的过错形式和责任承担&王学利48

青少年心理问题成因与对策探讨&俞虹51

期待乌鸦反哺——学校开展感恩教育的意义和做法&叶秀婉58

教师压力调适的心理学分析&潘聪绒60

二、师训研究65

首席导师制下学科骨干培训实效性研究&娄亚文 王启钢65

项目制背景下教师培训实效提升的途径&娄亚文 王启钢72

加大培训力度，全面提升农村教师队伍的整体素质&童时猛 王学利77

建立区域研训共同体，助推教师专业发展&叶显余唐诚江81

中老年教师专业再发展的培训实践&童时猛85

关于提升新教师处理人际关系能力专项培训的思考&胡美霞91

基于NLP原理的新教师心理适应教育&唐诚江97

关于中小学教师专业发展90学时培训项目中实践问题的思考&王启钢101

构建网络系统提高培训实效&叶秀婉104

教师创新教育能力的内涵及培养途径&杨小娣 童时猛108

农村小学英语教师的现状分析与对策研究&俞虹115

提高农村教师素质，推进城乡教育均衡发展&王学利 童时猛119

中小学教师培训工作存在的问题与对策&杨鹤鸣122

创新模式，培育领雁&唐诚江125

发挥年轻优势锻造灿烂明天&娄亚文128

规划不同培训专题，提升教师专业素质&唐诚江134

简笔勾勒生动课堂&胡肖杰140

小学班主任远程培训项目的实践与探索&唐诚江144

中小学教师专业发展培训过程有效管理初探&童时猛147

中小学教师计算机教学应用现状及对策&童晓莉152

创新培训模式，加快班主任专业成长&唐诚江157

中小学网络班级建设初探&童晓莉160

教师继续教育学分信息化管理的探索与实践&葛贤成164

准备全面 过程规范 服务细致&严永伟 童时猛168

三、幼教专题171

实施有效培训策略，发展农村幼教师资&娄亚文 尤建娅171

构建县级幼儿教师服务型培训范式&王启钢 尤建娅176

立足教师需求改进培训策略&蒋丽明182

新时期幼儿教师培训策略的创新实践&尤建娅186

精心搭建树形培训框架诚心打造幼教服务范式&王启钢 尤建娅195

影响民办幼儿园教师专业发展的因素及解决策略&蒋丽明200

活动环境对幼儿创新潜能开发的价值&胡美霞205

探寻民办幼儿园“有效师训”的路径&尤建娅210

变“配合”为“互动”&蒋丽明216

情理之中的意外惊喜&王启钢 娄亚文220

什么样的培训最受欢迎&娄亚文226

四、教学研究228

运用新课改理念构建生活化课堂&娄亚文228

语文教学要以人为本&王学利232

倡导绿色语文开展环保教育&杨小娣235

高中作文教学七要素&王启钢238

小学生习作中观察方法的培养&叶秀婉244

中小学语文教学真善美的目标追求&项红霞247

多元阅读让语文更生动&杨小娣251

初中语文有效教学途径探析&杨小娣256

陶诗“抚孤松而盘桓”解读&王启钢261

绘案头之山水写地上之文章&杨小娣265

汲取传统精华精育学生素质&项红霞269

童话教学中的写作指导&项红霞274

高中政治学科探究性学习开展的现实依据分析&严永伟278

让“有道之理”从学生的心中说出来&童时猛 葛军萱284

陶行知创造教育思想与高中政治课反思性学习&严永伟290

高中政治课堂问题探究学习模式的实践与探索&严永伟295

“生活化课堂”构建策略&严永伟 张家如299

培养学生英语语感，提高综合语言运用能力&俞虹303

信息技术课中教师的作用&童晓莉 童远腾308

以图画书为载体的幼儿早期阅读的指导策略&蒋丽明313

优化课堂设计，激活美术教学&葛宏明321

学习陶行知创造教育思想，创新初中美术教学&胡肖杰324

情感体验在小学品德课教学中的功能&童时猛329

学前教育大专班乐理教学效果提升的策略&赖敏云335

成人音乐教育《视唱练耳》教学初探&赖敏云339

提高高中信息技术课教学效益的探索与实践&童晓莉343

中小幼教师高学历进修管理模式的构建&杨鹤鸣349

课件中动画与视频素材的收集与加工&童晓莉355

五、学陶专题359

学行知 明荣辱铸师魂&娄亚文359

陶行知平民教育思想的内涵及现实意义&王启钢363

陶行知创造教育思想对教师专业化成长的影响&杨鹤鸣368

学习陶行知的音乐教育观，探索“大众化”的音乐教育实践&赖敏云371

陶行知生活教育理论与思想政治课教学生活化&娄亚文375

陶行知幼儿教育思想的现代价值探析与实践&潘聪绒 尤建娅 胡美霞380

高中思想政治课教师合作教学的实践与探索&严永伟388

实践陶行知幼儿体育教育思想积极开展幼儿园晨间户外活动&尤建娅393

借鉴陶行知创造教育思想，巧用简笔画辅助教学&胡肖杰399

秉承陶行知儿童教育思想，加强儿童心理健康教育&潘聪绒403

立足生活世界，构建真实课堂&严永伟408

把特别的爱，献给特别的你&叶秀婉412

发明千千万，起点在一问&杨鹤鸣416

附录一 宁海县教师进修学校科研情况汇总表&科研处419

2007年-2012年宁海教师进修学校各级科研课题获奖情况一览表419

宁海县教师进修学校省市级培训工作调研报告获奖情况一览表421

宁海县教师进修学校市级首届培训案例评比获奖情况一览表421

宁海县教师进修学校正在研究的各类课题一览表422

附录二423

书香氤氲绽放华彩——宁海县教师进修学校推进教师读书活动十年纪实&科研处423

附录三439

心血的结晶 可贵的精神——记我县坚持不懈刻苦读书写作的楷模王国银老师&娄亚文439