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让孩子健全人格
  • 乐善耀主编;《家庭教育指导》编辑部编 著
  • 出版社: 上海:文汇出版社
  • ISBN:7806760512
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:351页
  • 文件大小:10MB
  • 文件页数:363页
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图书目录

一、读懂孩子这本“书”1

1爸爸、妈妈,你们管得太多3

2 倾听孩子的心声14

二、培养孩子的生存能力21

3 预防侵害,保护孩子23

4 学生自我保护金点子29

5 学生自我保护自测题36

三、培养孩子的合作能力41

6 让孩子在竞争的社会中学会合作43

7 在社会性活动中培养孩子的合作精神46

8 让孩子尝到分享带来的乐趣50

9 自我中心是成功的路障54

10 对孩子敢于说“不”60

11 让孩子与同伴交往63

12 让孩子多参加集体活动67

13 让孩子正确评估自己70

14 对孩子要藏起一半的爱74

四、培养孩子的健全人格78

15 关注孩子的品行与人格81

16 培养孩子的独立人格87

17 父辈对孩子人格养成的影响91

18 做人与做学问98

19 培养孩子的自信力102

20 培养孩子的合群意识107

五、培养孩子的创新精神111

21 孩子的创新意识需要父母呵护113

22 敏于发现乐于欣赏孩子的“创造”118

23 不利于儿童创造力发展的三种家庭类型122

24 鼓励孩子质疑问难128

25 鼓励孩子另辟蹊径135

26 鼓励孩子标新立异140

27 赏识孩子的创造力142

28 开发孩子的创新能力146

29 培养创造力的六种做法151

六、培养孩子的抗挫能力155

30 面对考试的压力和挫折157

31在升学考试中发挥最佳潜质164

32 加强心理教育 提高抗挫能力167

33 面对失败更应该找出原因172

34 落榜以后的排忧解闷174

七、培养孩子的整体素质177

35 “减负”给孩子更大的发展空间179

36 开拓孩子们的视野182

37 给孩子以更大更广阔的空间184

38 把学习的主动权还给孩子186

39 让孩子发挥个性特长190

40 让孩子发展自己的爱好192

41 我们尝到了素质教育的甜头195

42 保护孩子的求知欲197

八、培养孩子的竞争意识201

43 今天不让孩子争第一,明天如何参与社会竞争203

44 事事争第一,加重心理压力,不利孩子身心健康206

45 提倡“重在参与”,竞争不能不要合作209

46 以健康的心态参与竞争212

九、培养孩子的亲和能力217

47 亲子共同成长219

48 知上海看申城221

49 探索声音的来源224

50 和女儿一起拼七巧板227

51 我们都有一个家230

52 独光下的心语232

53 性格配对235

54 照镜子238

55 钓字母241

56 我们的新居真漂亮243

57 从模型看中国历史246

58 纸盒小天地249

59 我长大了252

60 小鬼当家255

61 到父母的母校去看看261

62 创造美好的未来264

63 比谁最快,最好266

64 在希望的田野上269

65 小动物找食271

66 玩球273

十、培养孩子的学习能力275

67 学习将成为21世纪家庭生活的主题277

68 学会阅读学会上互联网281

69 培养孩子终身学习的兴趣283

70 与孩子一起学习288

71 让孩子在开放的家庭环境中获得学习动力292

72 学高为师,身正为范297

73 家长孩子双向互动学习299

74 家庭没有“书香”,孩子何以成才304

75 终身学习,共同成长307

76 与孩子进行学习交流311

77 学什么,怎么学318

十一、家庭教育需要观念创新327

78 家庭教育中的平等观念329

79 家庭教育中的契约观念331

80 家庭教育中的宽容观念335

81 家庭教育中的创新观念340

82 家庭教育中的分享观念345

后记348

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