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论建设有中国特色的社会主义高等教育
  • 邓晓春著 著
  • 出版社: 沈阳:辽宁大学出版社
  • ISBN:7561016492
  • 出版时间:1992
  • 标注页数:175页
  • 文件大小:7MB
  • 文件页数:185页
  • 主题词:高等教育(学科: 研究 地点: 中国)

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图书目录

目录1

第一章 建设有中国特色的社会主义对高等教育提出的要求2

第一节 有中国特色社会主义的主要特征2

第二节 建设有中国特色的社会主义对高等教育提出的要求6

第二章 坚持有中国特色的社会主义高等教育的办学方向7

第一节 高校坚持社会主义办学方向和教育性质的必要性7

第二节 高校坚持社会主义办学方向,必须确立马列主义、毛泽东思想的指导地位12

第三节 高校坚持社会主义办学方向,必须加强/党的领导18

第三章 坚持有中国特色的社会主义高等教育的服务宗旨36

第一节 有中国特色的社会主义高等教育,必须体现“为社会主义现代化服务”的办学宗旨36

第二节 通过“出人才”体现“为社会主义现代化服务”的办学宗旨42

第三节 通过“出成果”体现“为社会主义现代化服务”的办学宗旨47

第四节 通过社会服务,体现社会主义高等学校的办学宗旨63

第一节 社会主义的高等学校必须培养“德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”74

第四章 坚持有中国特色的社会主义高等教育的培养目标74

第二节 实现高校的培养目标,必须坚持“德智体全面发展,并将德育放在首位”的方针81

第五章 坚持有中国特色的社会主义高等教育的育人途径99

第一节 “教育与生产劳动相结合”理论的形成与发展100

第二节 建设有中国特色的社会主义高等教育,必须坚持教育与生产劳动相结合105

第三节 坚持教育与生产劳动相结合的有效途径112

第六章 坚持有中国特色的社会主义高等教育的改革道路124

第一节 坚持改革,是促进高等教育主动适应社会主义现代化建设的必需124

第二节 深化高等教育改革的战略目标和着重点135

第三节 建立有利于推动高教改革不断深化的政策体系及运行机制155

第七章 坚持有中国特色的社会主义高等教育的战略方针160

第一节 高等教育坚持“三个面向”的战略意义160

第二节 坚持“三个面向”的核心,是落实教育的战略重点地位164

第三节 落实教育战略重点地位的关键在于各级领导170

第四节 实现“三个面向”,落实战略重点地位,教育自身的努力极为重要174

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