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第一章 导言1

本书的目的2

咨询概述5

本书的结构8

最后一点想法16

第二章 作为咨询者，你要了解自己17

本章目标17

有效咨询者的特点：17

自我意识、人际关系觉察和依恋理论17

影响咨询者的三个问题：30

价值观、文化多样性和道德观30

本章总结53

参考文献56

第三章 建立有效咨询关系的促进因素63

本章目标63

促进条件64

情感的客观性：移情和反移情94

治疗同盟96

本章总结101

参考文献105

第四章 强化治疗关系的人际影响因素109

本章目标109

Strong的人际交互影响咨询模型110

影响过程的相互性111

咨询者特征或治疗关系的强化因素：专业技能、吸引力和值得信任113

本章总结147

参考文献153

第五章 非言语行为155

本章目标157

求助者的非言语行为157

如何处理求助者的非言语行为173

咨询者的非言语行为178

本章总结182

参考文献185

第六章 聆听反应191

本章目标192

聆听求助者的故事193

聆听反应对咨询者的要求194

四种聆听反应195

聆听中的各种妨碍因素228

本章总结231

参考文献238

第七章 行动反应241

本章目标241

实施行动反应的时机242

行动反应对咨询者的要求242

四类行动反应243

本章总结291

各种技巧的综合291

参考文献301

第八章 求助者问题的概念化与理解305

本章目标305

什么是评估？305

对求助者的问题进行概念化与理解的方法306

关于评估和认知行为疗法的理论假设315

行为的ABC模式323

对求助者问题的诊断分类330

诊断的局限性：标签和性别及文化偏见334

运用ABC模式进行个案分析339

本章总结347

参考文献353

第九章 界定求助者问题的会谈评估法361

本章目标361

直接评估会谈362

会谈和病史采集362

精神状况检查367

评估求助者问题的十一项内容370

会谈评估中的性别及文化因素397

问题评估中引导语的局限性399

问题评估的会谈示范：Joan的个案399

档案和记录保存414

求助者自我监测评估422

评估怎样才算“足够”了？427

本章总结428

参考文献443

第十章 识别、界定和评价治疗结果目标449

本章目标449

治疗目标及其在咨询中的意义450

咨询目标中的文化问题452

结果目标代表什么454

识别目标的会谈引导459

治疗范例对话：Joan的个案468

界定目标的会谈引导476

结果目标的评价493

结果反应的维度：测量什么494

选择结果量度：如何测定结果497

示范例子：Joan的个案508

对话范例：Joan的个案509

本章总结521

参考文献533

第十一章 治疗计划与治疗策略选择539

本章目标539

影响治疗策略选择的因素540

计划治疗类型、疗程和模式的决策原则552

治疗计划和选择中的性别和多元文化问题566

本章总结，并介绍以下各章治疗策略的内容584

参考文献587

第十二章 符号模型与参与者模型595

本章目标597

符号示范学习法597

参与示范学习法601

社会示范学习法的多元文化应用607

多元文化使用示范法的原则608

参与示范学习法的对话范例608

本章总结615

参考文献620

第十三章 引导想像法和内隐模仿法625

本章目标625

求助者的想像：评估与训练626

想像法的多元文化应用628

引导想像法628

治疗原理630

引导想像法示范635

内隐模仿法636

内隐模仿法的范例对话647

本章总结659

参考文献669

第十四章 认知示范和问题解决673

本章目标673

认知示范和认知自我指导训练法674

示范对话：认知示范和认知自我指导训练680

问题解决疗法689

问题解决的跨文化应用690

问题解决的六个阶段694

问题解决治疗法示范703

本章总结705

参考文献720

第十五章 认知治疗和认知重建725

本章目标725

认知治疗的发展725

认知重建法的应用727

认知治疗和认知重建法的跨文化应用727

认知重建的六个组成部分729

认知重建法示范对话745

本章总结751

参考文献758

第十六章 再构和应激预防761

本章目标761

再构法的过程761

再构法的跨文化应用768

再构法个案示范769

应激预防法773

应激预防的七个组成部分773

应激预防法示范对话790

本章总结794

参考文献804

第十七章 冥想与肌肉放松809

本章目标810

冥想的过程与应用810

对不同文化群体求助者应用冥想和放松法813

基本冥想813

沉思冥想的步骤814

放松反应冥想的步骤819

仁爱冥想的步骤822

冥想的禁忌症和副作用826

沉思冥想个案范例827

肌肉放松的过程与应用831

肌肉放松的步骤833

肌肉放松的禁忌症和副作用841

肌肉放松法的变式843

肌肉放松训练的对话范例848

本章总结852

参考文献868

第十八章 呼吸练习和HATHA瑜伽875

本章目标877

呼吸练习的过程与用途878

呼吸和应激的生理学878

呼吸练习的步骤881

膈式呼吸的禁忌症和副反应895

膈式呼吸范例：896

交替鼻孔呼吸示范897

Hatha瑜伽功的过程与益处900

瑜伽与你903

身体的七个能量中心903

Hatha瑜伽的步骤910

Hatha瑜伽范例923

本章总结927

参考文献933

第十九章 系统脱敏937

本章目标938

使用脱敏疗法的各种报告939

系统脱敏疗法的跨文化应用941

脱敏疗法的解释942

脱敏疗法的组成部分944

示范对话：脱敏疗法的原理945

示范对话：识别引起情绪反应的情境947

示范对话：使用SUD量表建构刺激等级955

示范对话：条件反射反应的选择和训练961

示范对话：想像评估964

示范对话：场景呈现969

示范对话：家庭作业和复诊973

脱敏疗法过程中的问题974

系统脱敏疗法的变式：现场脱敏，眼动脱敏和再加工法975

本章总结981

参考文献996

第二十章 自我管理策略：自我监测，刺激控制，自我奖赏，自我偶像和自我效能1003

本章目标1005

自我管理策略的临床应用1005

自我管理在跨文化咨询中的应用1006

有效自我管理策略的特征1009

为求助者设计自我管理方案的步骤1012

自我监测的目的、使用和过程1014

自我监测的步骤1017

自我监测方法的范例1030

刺激控制1034

刺激控制治疗法范例1040

自我奖赏的过程和应用1040

自我奖赏疗法的组成1042

选择适当的奖赏物1044

自我奖赏策略范例1050

自我偶像法1052

自我偶像法范例1057

自我效能1063

自我效能感在跨文化治疗中的应用1068

自我效能的范例1071

本章总结1074

全书最后的提示1075

参考文献1077