图书介绍
小学语文课堂的有效教学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 孙素英主编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303093366
- 出版时间：2008
- 标注页数：203页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：213页
- 主题词：语文课－课堂教学－教学研究－小学
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图书目录
第一章 有效识字教学的设计与实施策略引言：由两则调查数据引发的思考1
一、正确认识识字教学中的几个基本原则2
二、如何实现“以学生为本”的识字教学17
三、注重能力生成的识字教学策略38
第二章 阅读教学的有效实施及策略53
引言：由教师讨论所引发的思考53
一、关于目标的设定56
二、构建生成性课堂64
三、提问的技巧80
四、评价的方法93
五、作业的布置107
六、阅读教学的策略115
第三章 作文能力的养成与实施策略132
引言：在恰当的情境中让学生有感而发132
一、教学生做有心人，学会积累生活中的素材134
二、回到事情本身，引领学生学“文”悟“道”150
三、通过恰当的评价，促进学生提高写作能力160
四、有效作文教学的策略166
第四章 口语交际教学的有效实施及策略172
引言：学生的口语交际能力亟需培养172
一、口语交际教学中应遵循的原则173
二、口语交际教学的类型与实施建议181
三、口语交际的评价190
四、口语交际课的教学策略194
后记202