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第一章 人的行为概说1

第一节 行为古说1

一、古人行为面面观2

二、人的行为通天地之灵3

三、人生与天地纯美5

第二节 行为今说6

一、研究人的行为要侧重心理分析7

二、人的心理和行为研究不是静止的研究8

三、人的心理和行为不能以模式论说9

四、人的心理和行为研究应以人的正常活动为主10

五、心理学和行为学研究要端正人性观念11

六、心理学和行为学研究的心理障碍12

第三节 行为说理13

一、人生本性要说理13

二、人生生来知情意14

三、人生知音知心意15

四、行为说理是准则16

五、天地育人人说理17

第二章 人的行为表述18

第一节 行为方式18

一、行为方式18

二、行为类别20

第二节 体验生活32

一、心理体验34

二、感觉体验35

三、语言体验36

四、文字体验37

五、艺术体验37

六、爱情体验39

七、婚姻体验40

八、家庭体验40

九、学习体验41

十、工作体验42

十一、生产体验42

十二、道德体验43

十三、科研体验44

第三节 描写生活45

一、心理描述45

二、语言描述47

三、文字描述50

四、艺术描述51

五、环境描述52

六、生活描述54

第三章 人的行为过程56

第一节 行为动机56

一、动机产生的原因56

二、动机产生的条件64

第二节 行为形成68

一、行为的萌生68

二、行为的初定72

三、行为的酌定72

四、行为的执行73

五、行为形成的特点76

六、行为形成的心理状态和表现78

第三节 行为执行80

一、行为计划的形成80

二、行为计划的修订82

三、行为实施步骤的制定82

四、行为计划的执行过程84

五、行为执行的特点86

第四章 人的行为心理89

第一节 认知心理91

一、人的认知从感觉与知觉开始92

二、人的认知从记忆巩固到加深103

三、人的认知从思维提高到升华114

第二节 情感心理119

一、情感与情绪119

二、情感与情绪的特征119

三、情感与情绪的分类120

四、情感的形成121

五、注意对情感形成的作用124

六、情感与环境的关系126

七、情感和情绪的外部表现、功能及作用128

八、心境是情感和情绪的深层弥散130

九、语言最长于表达人的情感131

第三节 意志心理133

一、意志及其特征133

二、意志形成的心理过程134

三、人的性格135

四、人的气质138

五、人的情绪、情感、性格、气质与意志143

六、想象与意志143

第五章 人的行为生理146

第一节 心理生理146

一、大脑及神经系统的构造与功能146

二、生理心态与行为148

三、心理活动与生理活动不可分149

四、心理活动与生理活动的统一性150

五、生理活动具有心理活动的牵动性151

六、心理活动对生理活动的强制性151

七、心理生理常态自然而生152

八、生理心态变化与人的生命152

第二节 心理发育157

一、心理发育概念157

二、心理发育特点157

三、婴儿期心理发育特点160

四、幼儿前期心理发育特点161

五、幼儿期心理发育特点161

六、童年期心理发育特点161

七、少年期心理发育特点162

八、青年前期心理发育特点162

九、青年期心理发育特点163

十、青年后期心理发育特点163

十一、中年期心理发育特点163

十二、老年期心理发育特点164

十三、心理发育与外界条件的关系164

十四、心理发育的个性形成168

第三节 心理遗传169

一、心理遗传的概念169

二、心理遗传与心理生理和心理发育的关系170

三、心理遗传的特点170

四、情感与情绪的遗传171

五、性格特点的遗传171

六、兴趣爱好的遗传172

七、气质品格的遗传172

八、胆量和度量的遗传173

九、思维能力和智慧的遗传173

十、能力和才能的遗传174

十一、心理遗传的心理作用和行为表现174

十二、心理遗传作用的普遍规律174

十三、心理遗传的记忆特点和作用175

十四、心理遗传的意识作用和表象作用176

第六章 人的行为健康177

第一节 修德177

一、人要讲道德准则178

二、德以心为净方能养生178

三、修身养生德先行180

四、修德之法天地养生181

五、修德的核心是修养品质道德182

六、修德的落脚点是身心健康182

七、修德要端正思想意识182

八、修德养生快乐生活183

第二节 修性184

一、修性是怎么回事184

二、修性起端184

三、修性长于情爱185

四、修性锤炼于人类社会共同生活之中185

五、修性粹化于天地自然万物之中186

六、修炼性格缘性爱之中186

七、修性需性生活甜蜜187

八、女人修性之美188

九、男人修性之美189

第三节 养生190

一、养生与修德修性是统一整体190

二、养生是人生第一需要191

三、养生之道“静”当先192

四、养生德养心方静（净）193

五、养生之境恬淡虚无194

六、养生蕴于情感之中194

七、养生与常修身196

八、养生起居行，环境养人生196

九、养生健身调饮食198

十、琴棋书画养生198

十一、养生之源人和生199

十二、气功对养生的作用200

第七章 人的行为异常204

第一节 行为不端204

一、人的行为为什么要端行204

二、行为端行之法度205

三、不端行为表现205

四、不端行为根源208

五、行为不端问良心209

六、不端行为泛滥人生观210

七、不端行为还要存在吗212

八、不端行为丧情害神213

九、不端行为道德自问215

第二节 行为不法216

一、法的产生与由来216

二、行为不法是行为不端的发展217

三、不法行为的主要特点218

四、不法行为说不法218

五、法与刑兼存是法治原则之首218

六、不法行为源于不法者自身道德品质败坏219

七、不法行为当省问220

八、不法行为的社会根源220

九、不法行为弯曲人生222

十、不法行为归终222

第三节 精神异常223

一、精神异常的特征及分类223

二、精神异常的原因分析226

三、精神异常的预防233

四、精神异常的治疗236

第八章 人的爱情行为239

第一节 情爱239

一、情爱之渊239

二、情爱之情240

三、情爱之心240

四、情爱之美240

五、情爱力量241

六、异性情爱241

七、情爱悲伤243

第二节 性爱244

一、性爱的生理基础244

二、性爱天性美好246

三、性爱的心理萌生247

四、性爱的依舍与交融249

五、性生活的美感250

六、情人相爱252

七、性感的交融253

第三节 婚姻254

一、婚姻的历史254

二、爱情的萌发255

三、爱情的初恋256

四、爱情的热恋257

五、婚姻的美满结合257

六、婚姻不美满的缘故258

第九章 人的家庭行为260

第一节 家庭关系260

一、夫妻关系260

二、父母长辈关系266

三、子女关系269

四、亲属关系271

五、邻里关系272

第二节 家事管理272

一、家事管理说要273

二、家庭成员配合273

三、居住条件及房间布置274

四、服装及化妆275

五、饮食与健康277

六、健康保健278

七、家庭理财279

八、工作安排280

九、家庭教育280

十、娱乐活动281

十一、友好往来282

十二、家庭安全282

十三、家庭时间安排282

第三节 家庭生活283

一、家庭生活地位283

二、家庭生活活力284

三、家庭生活陶冶285

四、家庭生活乐趣286

五、家庭生活康泰287

第十章 人的学习行为288

第一节 学而知学习288

一、学习288

二、学易而成288

三、学习生趣289

四、知学会学290

五、学知天下事290

六、学知人生道理291

七、学习是人的基本才能292

八、学习问路293

九、学习内容重温294

十、学习的开始、提高与继续294

第二节 学而开智慧295

一、智慧的完美295

二、智慧是才能的隐含297

三、智慧天资的学习与胎教297

四、智慧的婴幼儿期培养298

五、学习对智慧的开发300

六、学习与智慧的开发渐增渐进303

七、智慧天资的发挥与提高305

第三节 学而长才干306

一、才干306

二、才干从学习实践中来307

三、才干靠学习实践提高309

四、智慧与才干相依相长309

五、培养才干靠教育310

六、培养才干要全面311

七、幼儿教育312

八、基础教育315

九、专业基础教育319

十、专业实习教育319

第十一章 人的工作行为320

第一节 工作本领320

一、工作之源——本领320

二、本领识真才，真才有实学321

三、本领靠学习321

四、思想道德修养322

五、文化基础知识的学习及作用323

六、社会知识的学习及作用325

七、多才多艺的展现326

八、专业本领的施展327

第二节 工作目的327

一、为什么要有工作目的328

二、人为什么工作328

三、工作与文明330

四、工作也是生活331

五、工作进取与事业有成332

第三节 工作和谐333

一、和谐是生活与工作的美满和甜蜜333

二、工作与生活要像处女一样甜美333

三、和谐工作要靠情爱养育334

四、愉快美满地工作是每个人的共同愿望335

五、领导有方群策群力是工作和谐取得圆满成功的保证336

六、互帮互学齐心协力是搞好工作取得圆满的基础337

第十二章 人的环境行为338

第一节 繁衍生息338

一、繁衍生息意味着什么338

二、繁衍生息是人类生存的寄托338

三、端正爱情上的伦理道德339

四、繁衍生息与物质生活的欢乐341

五、繁衍生息与精神生活的欢乐342

第二节 生态平衡345

一、人类生存发展与生态系统345

二、自然生态系统平衡346

三、社会生态系统平衡349

第三节 美满祥和353

一、宇宙源说人生353

二、天地生养人生355

三、人生美满祥和357