图书介绍
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- 优才教育研究院主编 著
- 出版社：
- ISBN：
- 出版时间：2013
- 标注页数：0页
- 文件大小：51MB
- 文件页数：144页
- 主题词：
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图书目录
前言1
第一章 什么样的学生是“问题”学生1
第一节 如何界定“问题”学生1
第二节 “问题”学生的类型5
第三节 造成“问题”学生的因素13
第二章 “问题”学生有哪些问题17
第一节 厌学问题17
第二节 偏科问题30
第三节 学习困难35
第三章 如何教育“问题”学生44
第一节 认识教育“问题”学生的意义44
第二节 教育“问题”学生的思路和方法48
第三节 教育“问题”学生的误区58
第四章 纠正“问题”学生的不良行为64
第一节 “问题”学生行为问题的表现和成因64
第二节 解决“问题”学生问题行为的思路和方法72
第五章 做好“问题”学生的心理疏导81
第一节 “问题”学生常见的心理问题81
第二节 “问题”学生心理问题的成因88
第三节 解决“问题”学生心理问题的思路和方法96
第六章 成为“问题”学生教育的专家113
第一节 提高自己教书育人的水平113
第二节 给予“问题”学生爱和尊重118
第三节 要善于换位思考121
第四节 多一点耐心，多一些鼓励127
第五节 教育的艺术135