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中学生文学创作技巧
  • 谌国荣主编 著
  • 出版社: 广州:广东教育出版社
  • ISBN:7540657626
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:252页
  • 文件大小:56MB
  • 文件页数:269页
  • 主题词:文学创作-青少年读物

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图书目录

中学生文学创作的现状与特点1

第一章 创新是作品的生命1

第一节 主题创新3

一、创新是作品的生命3

二、独辟蹊径标新立异5

三、脱胎换骨务去陈言9

四、反弹琵琶逆向出新13

第二节 角度创新14

一、跳出习惯思维走新路14

二、情注单向思维求深意17

三、运用多向思维寻创意19

第三节 结构创新23

一、结构是作品的骨架23

二、记叙性作品的常用结构25

三、记叙性作品的个性结构28

四、议论性作品的基本结构30

第四节 语言鲜活34

一、绘声绘色使语言色彩缤纷34

二、比喻排比使作品文采斐然42

第五节 感情真挚50

一、袒露挚爱深情激起读者共鸣50

二、升华真情实感深化作品主题54

第二章 文学创作技巧57

第一节 叙述技巧59

一、冷静理性与热情洋溢59

二、饱含哲理与谈古论今61

三、顺叙倒叙与插叙补叙63

四、分合详略与仰叙俯叙66

第二节 描写技巧70

一、概括描写与工笔描写70

二、托物喻理与借景表情74

三、比较描写与分类描写76

四、艺术性描写与科学性描写78

五、肖像描写与语言描写81

六、行动描写与心理描写87

七、烘云托月与点面结合91

八、工笔速写与虚实结合94

第三节 议论技巧96

一、连珠排比与正话反说96

二、旁征博引与谈笑风生100

三、例证演绎与寓言说理102

四、类比说理与反证说理106

五、比喻说理与归谬说理110

六、多角度说理与辩证说理112

第四节 抒情技巧115

一、直接抒发喜怒哀乐之情115

二、间接抒发悲欢离合之情118

三、找准事物特征寄情于物119

四、抓住景物特点借景抒情120

五、触景生情情由景生122

六、复叠咏叹掀起情感高潮123

第三章 各类文学体裁的写作127

第一节 诗歌创作129

一、精选意象创造优美意境132

二、活用技巧抒发丰富感情137

三、捕捉灵感创作动人诗篇150

第二节 散文创作157

一、多向取材独抒性灵157

二、鹜趋八极心游万仞164

三、小题大做大题小做170

四、层层递进步步升华177

五、以情以细节绘人神形兼备183

第三节 小说创作190

一、精选细节使人物形象血肉丰满191

二、创设情节展现人物性格发展的历史194

三、巧设悬疑使故事情节波澜起伏197

第四节 作家谈怎样创作小小说205

一、点石成金把故事变成小小说205

二、画龙点睛把人物经历写成小小说209

三、电光石火把意念变成小小说211

四、结构精巧是小小说精短的秘诀213

第五节 戏剧创作216

一、戏剧的基本特征216

二、戏剧的分类222

三、精心设计戏剧冲突226

四、深入理解课文用心编写课本剧229

第六节 小品相声创作236

一、铺开完整情节运用对比手法创造强烈喜剧效果236

二、讲述有趣故事制造响亮包袱赢得满堂欢声笑语240

后记252

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