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第一章 价值引领：科学管理原理1

1.1 管理1

1.1.1 科学管理思想1

1.1.2 管理领域变革6

1.2 计划12

1.2.1 计划编制过程13

1.2.2 决策基本程序17

1.3 组织23

1.3.1 组织协作系统23

1.3.2 组织管理幅度26

1.4 领导27

1.4.1 辅导领导异同28

1.4.2 管理方格理论31

1.5 控制33

1.5.1 控制及其职能33

1.5.2 标杆控制步骤36

第二章 情系学生：彰德启智48

2.1 工作理念48

2.1.1 以学生为中心49

2.1.2 场域情境要素52

2.2 角色定位55

2.2.1 角色目标定位56

2.2.2 职业兴趣模型57

2.3 学业心理61

2.3.1 学业主观因素62

2.3.2 心理健康标准65

2.4 日常管理72

2.4.1 日常事务管理73

2.4.2 激励沟通倾向76

2.5 工作流程79

2.5.1 迎新就业工作79

2.5.2 相关工作机制84

第三章 技能培养：职教梦领航梦88

3.1 职业教育89

3.1.1 职业价值理念89

3.1.2 职业实践组织98

3.2 过程模式101

3.2.1 职业赋分平台102

3.2.2 职业人才模式104

3.3 能力模式106

3.3.1 工作过程模式106

3.3.2 仿真实训模式108

3.4 生涯模式110

3.4.1 生涯目标实现111

3.4.2 生涯目标过程112

3.5 创新模式113

3.5.1 职业兴趣模式113

3.5.2 创新合作模式115

第四章 创新创业 成就梦想125

4.1 创业概述125

4.1.1 创业模型概述126

4.1.2 广义狭义创业132

4.2 创业预备138

4.2.1 创业者的特征138

4.2.2 创业机会识别139

4.3 创业谋划141

4.3.1 何谓创业资源142

4.3.2 何谓创业策划143

4.4 创业营销147

4.4.1 创业营销结构147

4.4.2 创业团队核心149

4.5 创业实践151

4.5.1 企业注册程序152

4.5.2 商业模式开发155

后记166

参考文献167