图书介绍
大夏书系 学校正面临挑战PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 林卫民著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787567568129
- 出版时间：2017
- 标注页数：197页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：208页
- 主题词：学校管理－研究
PDF下载
下载说明
大夏书系 学校正面临挑战PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
自序 为了做好校长，我一直处在勤奋学习状态1
第一辑 “在游泳中学会游泳”3
新任校长的“不胜任状态”3
校长，您真的是在做校长的那些事吗？6
校长的专业标准及其修炼8
学校日常运营的“三个层面”及其设计策略11
校长的影响力，关键在于“行政与专业融合”14
当生命处于“校长状态”18
第二辑 学校治理与学校变革行动25
跳出理念层面，推动转型变革25
学校改进：让教育充满理想32
落实《管理标准》，提高学校的治理能力37
如何办出一所高品质学校？42
崇敬朴素和简约的品质追求45
第三辑 重拾课程与教学的价值51
创新和变革的“风口”在哪里？51
“复语”外语课程与国际理解教育56
重拾课堂教学的价值和意义63
让学习真实地发生70
重建“深度学习”的课堂教学75
课堂深层处，教育本质事80
教学互动与“人的社会化”训练83
“热爱”与“分享”的激励作用87
教学要关注学习的“不连续性特征”89
课程意识对于中小学教育的价值91
第四辑 打造凝聚教师的“核心武器”97
打造凝聚教师的“核心武器”97
教研组学术文化建设的几点思考101
教研需要慷慨的专业行为文化105
修炼“教师之精神”108
上课，不等于演讲114
重塑教师学习的价值116
教师的“学习力”119
校长如何说，教师才会听122
莫要忘了表扬和肯定学生125
基于校本的教师发展性评价127
第五辑 管理学校的智慧和策略139
选择和确立基于学校现状的发展价值取向139
办好学校需要某种“简单的坚持”142
教育的关键不在于口号翻新145
最有智慧的战略决策147
别将“以人为本”教条化150
要有勇气坚守教育本质153
温和而优雅的学校管理156
校长要有一颗坚强的心脏158
学生每日必修的课程：美德养成与精神修炼161
情感文明与持家能力164
小心，教育创新模式中的“剧场假象”167
防范“像瘟疫那样漫延的激情消退”170
与学校内部的官僚主义作斗争172
提高工作效能从不讲“无用的废话”开始174
教育孩子，需要更多的好故事176
超越“知识工作者”培养模式178
教育之目的，是为了激发学生走自我发展的道路183
站在互联网“风口”的家校关系186
参考文献191
后记 校长，请您从容地进入学校193