图书介绍
中国教育消费经济研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘社建著 著
- 出版社: 郑州:河南人民出版社
- ISBN:7215052184
- 出版时间:2003
- 标注页数:240页
- 文件大小:10MB
- 文件页数:257页
- 主题词:教育-消费经济学-研究-中国
PDF下载
下载说明
中国教育消费经济研究PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!
(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)
注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具
图书目录
导言1
第一节 研究教育消费的意义1
第二节 对有关问题争论的评述5
一、有关教育产业化问题5
二、关于教育与收入分配的关系10
三、教育支出是消费还是投资13
四、关于教育消费与经济增长15
第三节 研究思路与研究方法18
一、研究思路18
二、主要研究方法19
第四节 框架与基本内容20
第五节 创新与下一步研究的重点23
一、创新23
二、下一步研究的重点24
一、教育消费的理论基础25
第一节 教育消费的研究框架25
第一章 研究框架与理论基础25
二、教育消费的影响因素26
三、教育消费的有关概念28
第二节 经济体制变革与居民消费行为假定29
一、经济体制变革的基本含义29
二、经济体制变革的简要回顾与前瞻32
三、对居民消费行为研究的简要回顾35
四、经济体制变革中逐步理性化的居民消费行为与教育消费37
第三节 人力资本理论43
一、人力资本理论的产生与发展43
二、人力资本理论的主要内容46
三、对人力资本理论的挑战47
四、人力资本理论与教育消费49
第四节 新增长理论51
一、经济增长概论51
二、新增长理论52
三、新增长理论与教育消费56
第五节 教育成本分担理论56
一、教育成本分担理论的起源56
二、教育成本分担理论的主要内容57
三、高等教育学费的制定原则63
四、教育成本分担理论与教育消费64
第二章 教育消费的经济研究与相关概念66
第一节 教育的生产力属性66
一、教育66
二、教育的生产力属性70
第二节 教育消费的一般研究76
一、教育消费的定义76
二、教育消费的内容77
三、教育消费的特点78
四、教育消费的影响因素79
五、教育消费的资金来源81
六、教育消费产权82
第三节 教育消费水平83
一、教育消费水平的分类与影响因素84
二、教育消费水平的测度86
第四节 教育消费结构88
一、教育消费结构的分类与影响因素88
二、教育消费结构的逻辑基础90
第五节 教育消费效应91
一、教育消费的资源配置效应92
二、教育消费的结构转换效应92
三、教育消费的经济发展效应93
四、教育消费的收入分配效应94
五、教育消费的再生产效应95
第六节 教育消费差距96
一、教育消费差距产生的原因分析96
二、解决教育消费差距的对策98
一、教育消费公平与教育消费效率的基本含义99
第七节 教育消费的公平与效率99
二、处理教育消费公平与效率的原则101
三、保证教育消费公平优先、兼顾效率的途径102
第三章 教育消费与收入分配104
第一节 教育消费函数104
一、教育消费函数104
二、教育消费水平与收入分配水平的考察107
三、教育消费水平与恩格尔系数112
四、学生获得教育资助的来源及其水平113
第二节 体制变革中收入分配的变迁与演进115
一、收入分配变动的总体趋势115
二、我国收入分配变迁的因素分析136
三、改革收入分配制度,促进教育消费的发展138
第三节 关于“脑体倒挂”的思考140
一、“脑体倒挂”产生的原因分析140
二、收入水平与教育水平的正相关关系的考察142
第四章 教育消费与劳动力市场146
第一节 教育与劳动力市场147
一、人力资本理论关于教育与劳动力市场的论述147
二、劳动力市场分割理论对教育与劳动力市场的论述149
三、二元劳动力市场理论对教育与劳动力市场的论述151
四、劳动力市场筛选理论对教育与劳动力市场的论述152
五、简评153
第二节 教育消费与劳动力市场关系的一般分析154
一、教育消费与劳动力市场的关系154
二、教育消费扩张对劳动力市场的影响156
三、教育消费结构优化的途径162
第二节 体制变革中劳动力市场的演进与变迁165
一、我国劳动力市场的总体特征165
二、改革以来我国劳动力市场的演变166
三、我国分割的劳动力市场的主要特征169
四、发展劳动力市场,促进教育消费171
一、过度教育的成因172
第四节 有关过度教育问题172
二、过度教育的测度174
三、对过度教育的认识175
第五章 我国教育消费状况179
第一节 我国教育发展概况179
一、我国教育的总体情况179
二、义务教育的发展情况180
三、高中阶段教育的发展情况182
四、高等教育的发展情况183
五、国家教育经费情况185
第二节 我国教育消费状况考察189
一、教育消费的资金来源、支出结构与收入水平189
二、教育消费支出负担率与收入水平191
三、择校因素与收入水平191
第三节 高等教育学费情况分析192
一、有关高校收费情况192
二、高等教育学费增长的实例分析194
三、国家助学贷款196
第四节 教育消费与经济增长197
一、教育消费与GDP的关系分析197
二、教育消费对经济增长的拉动效果200
三、扩大居民教育消费支出对其他消费的挤出效应202
第六章 教育消费的国际比较203
第一节 美国的教育消费状况203
一、美国教育的基本情况203
二、美国高等教育的基本情况204
三、美国高等教育经费情况207
四、美国高等教育的资金来源考察211
五、美国高等教育学费状况213
第二节 日本的教育消费状况217
一、日本教育概况217
二、日本高等教育学费情况220
三、日本高等院校奖学金情况222
第三节 国外教育消费状况对我国的启示223