图书介绍
现代教育学原理PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 柳海民主编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：7560231160
- 出版时间：2002
- 标注页数：396页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：405页
- 主题词：教育学
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图书目录
第一章 教育学的历史和未来1
第一节 教育学的历史2
第二节 教育学的基本问题17
第三节 教育学的发展趋势28
第四节 教育学的元研究与元理论36
第二章 教育的概念46
第一节 教育的定义及其要素构成47
第二节 教育的产生与发展55
第三节 教育本质的论争67
第三章 教育与社会81
第一节 教育的属性82
第二节 教育与生产力88
第三节 教育与经济基础96
第四节 教育与政治制度100
第五节 教育与文化105
第六节 教育现代化111
第四章 教育与人的发展134
第一节 人的本质观与教育135
第二节 人发展观与教育145
第三节 人的个性观与教育152
第四节 影响人发展的基本因素及其相互关系160
第五章 教育目的183
第一节 教育目的概述184
第二节 马克思主义关于人的全面发展学说与当代教育的目的189
第三节 我国的教育目的206
第四节 全面发展教育的组成部分215
第六章 教育制度225
第一节 教育制度概述226
第二节 现代学制及其类型229
第三节 现代学制的变革240
第四节 我国现代学制的变革243
第七章 学校256
第一节 学校的历史257
第二节 学校、家庭与社区262
第三节 学校文化265
第四节 学校的法律地位与法律问题271
第八章 教师与学生280
第一节 教师281
第二节 学生292
第三节 师生关系305
第九章 课程311
第一节 课程概述312
第二节 现代课程理论的基本问题318
第三节 课程研究的三个发展阶段332
第十章 教学340
第一节 教学概述341
第二节 教学过程的基本阶段347
第三节 教学的基本形式——班级授课制350
第四节 教学模式355
第五节 教学评价363
第十一章 德育368
第一节 德育的概念与意义369
第二节 德育目标与内容373
第三节 德育过程与原则379
第四节 德育的理论与方法386
后记396