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远程学习的评估与实施 技术、工具和技巧
  • (美)(法兰士·贝朗格)(France Belanger),(美)(迪安妮·乔丹)(Dianne H.Jordan)著;丁兴富等译 著
  • 出版社: 北京:中国轻工业出版社
  • ISBN:7501937761
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:268页
  • 文件大小:10MB
  • 文件页数:286页
  • 主题词:远距离教育

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图书目录

第一章 导论1

本书目标2

本书结构3

远程学习的需要4

基本概念定义6

远程培训和远程教育9

远程培训和远程学习9

远程与分布式学习的定义10

远程学习的评估11

第二章 远程学习的学习变量13

学习目标14

交互性21

同步性27

以学习者以中心30

课程中介31

可重复利用的学习对象34

学习变量小结35

第三章 远程学习技术37

基于计算机的培训41

计算机辅助教学47

基于网络的培训53

远程会议74

录像带81

视频远程培训85

教学技术小结90

第四章 媒体转换分析和教学设计93

ADDIE模型和过程概论93

对媒体转换分析规模的理解100

本书探讨的应用技术的三种方法105

远程学习适用性的总体分析109

选择各种类型转换时考虑的变量112

选择适当的媒体类型时考虑的变量114

教学单元的评价122

测算压缩比123

测算开发时数124

整个转换周期所需的资源126

第五章 多媒体内容开发135

多媒体的内容类型135

课件复杂等级139

计划开发过程148

多媒体和计算机管理教学开发工具的特性和功能155

优选的课件开发和课程管理系统工具163

第六章 远程学习的实施与评估177

对远程学习项目的管理177

新兴的趋势:混合的传递方法183

向远程学习环境的转型188

实现基础设施升级支持远程学习189

远程学习评估192

结论198

第七章 远程学习的评估与实施的案例201

概论201

案例I:战略分析201

案例II:课程转换分析211

案例III:基础设施分析219

附录229

附录A:数据输入表格229

附录B:关键术语解释232

附录C:一般术语中英对照英表239

附录D:基础设施调查和更新需求258

附录E:远程学习的在线资源260

参考文献265

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