图书介绍
汉语文教材概论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘占泉著 著
- 出版社： 北京：北京大学出版社
- ISBN：7301066260
- 出版时间：2004
- 标注页数：322页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：334页
- 主题词：语文课－教材－研究－中小学－师范大学－教材
PDF下载
下载说明
汉语文教材概论PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
绪论1
第一章 汉语文教材特征论13
第一节 教材及语文教材概说13
第二节 汉语文及其教材概说24
第三节 汉语文及其教材的复杂个性31
第二章 古代汉语文教材概观52
第一节 蒙养教材53
第二节 经学教材69
第三节 文选教材77
第四节 教材使用的顺序和方法81
第三章 现代汉语文教材沿革86
第一节 20世纪初期学制及教材概况87
第二节 20年代至40年代教材建设的多向探索93
第三节 建国初期至“文革”时期的教材兴衰97
第四节 新时期教材改革的艰难跋涉101
第四章 现代汉语文教材矛盾总述112
第一节 现代汉语文教学总体思路及其矛盾112
第二节 语文学科性质观对语文教材建设的制约122
第五章 识字教材矛盾审视129
第一节 现代小学识字教学的多次转向129
第二节 小学识字总量探究133
第三节 小学识字进度和方法探究139
第六章 文言教材矛盾审视147
第一节 20世纪前期文言教学的三大难题147
第二节 20世纪后期文言教学的三大难题150
第三节 解决文言教学矛盾的出路170
第七章 现代文读写教材矛盾审视181
第一节 以读书为重心的古代传统简说181
第二节 以文章作法知识为核心的现代文读写教材体系187
第三节 审视读写教材体系的核心197
第四节 审视读与写的关系200
第五节 审视文体序列202
第六节 审视教学模式207
第七节 综合审视读写教材体系的严重缺失209
第八章 现代汉语文教材整体改革思路梳理212
第一节 20世纪后期语文教材整体改革思路钩沉212
第二节 21世纪语文教育和语文教材改革方向预测232
第九章 21世纪汉语文实验教材建构总说242
第一节 探索科学的语文教材观242
第二节 创建新型的语文教材体系248
第十章 文学教材的建构252
第一节 文学教育的地位252
第二节 古代文学教育的经验261
第三节 现代文学教育思路概述265
第四节 20世纪后期文学教育的衰微与振兴272
第五节 改革教学方法277
第六节 改革教学内容和学习模式294
第七节 探索新的教材模式300
跋语：汉语文教材建设的借鉴与创新308
参考文献319