图书介绍
高等教育质量观：生成与变迁PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周廷勇著 著
- 出版社： 北京：北京出版社
- ISBN：9787200071047
- 出版时间：2007
- 标注页数：200页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：220页
- 主题词：高等教育－教育质量－研究
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图书目录
绪论1
一、问题的提出1
二、研究的对象与方法3
三、文献综述6
第一章 概念的生成与演变19
一、高等教育19
二、高等教育质量24
三、高等教育质量保证29
四、高等教育评估32
第二章 高等教育质量意识的兴起40
第一节 高等教育质量意识兴起的表象40
一、学位的诞生及演变40
二、高等教育质量话语权的变迁45
三、高等教育质量保障体系的起源及进展49
四、高等教育质量评估的不同类型58
第二节 高等教育质量意识兴起的原因65
一、扩招与高等教育大众化65
二、政府与大学关系的历史变迁68
三、全面质量管理理念的影响73
第三章 西方高等教育质量观的源流79
第一节 西方高等教育使命的变迁80
一、欧洲中世纪大学的使命81
二、民族国家时期的大学使命85
三、现代西方大学使命的三次转型89
第二节 西方高等教育质量观的类型及特点101
一、人文主义教育质量观的起源及特点102
二、现实主义教育质量观的起源及变种106
三、通识教育质量观的兴起111
第四章 我国高等教育质量观的演进117
第一节 清末教育改革时期的教育质量观117
一、洋务派的教育改革及质量观118
二、维新派的教育改革及质量观121
三、清末新政时期的教育改革及质量观123
第二节 民国时期的高等教育质量观125
一、民国政府教育政策中体现的质量观125
二、民国时期大学校长的教育质量观132
第三节 建国以来高等教育质量观的变迁142
一、建国初期的教育质量观142
二、十一届三中全会以来的高等教育质量观149
三、高等教育质量政策的文本分析153
四、本科教学工作水平评估157
五、高校学生评教164
六、本科教学质量与教学改革工程167
第五章 基于学生发展的高等教育质量观171
第一节 “高等教育质量主体”与评估范式的转移172
第二节 基于学生发展的高教质量观176
第三节 大学生就读经验：重要的质量监控依据183
结语192
后记199