图书介绍
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- 杨艳，杨细萍主编 著
- 出版社： 北京：气象出版社
- ISBN：9787502945053
- 出版时间：2008
- 标注页数：151页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：160页
- 主题词：英语课－教学研究－小学－师资培训－教材
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图书目录
第一章 小学英语课程特点1
第二章 小学英语教师素养及提高4
2.1 新时期小学教师的素养要求4
2.2 教师如何提高自身素养7
第三章 小学英语教学对象的特点11
3.1 小学生身体发育特点11
3.2 小学生心理发展的一般特征12
3.3 学生的身心特征对外语学习的影响13
第四章 小学英语教学的基本原则16
4.1 趣味性原则16
4.2 扩充性原则17
4.3 交际性原则17
4.4 情景教学原则19
4.5 素质教育原则20
4.6 快节奏、勤反复原则20
4.7 尽量使用英语，适当利用汉语的原则22
4.8 容忍错误原则23
第五章 英语课堂教学技能24
5.1 字母教学技能24
5.2 英语语音教学技能33
5.3 英语词汇教学技能41
5.4 听力教学技能50
5.5 口语教学53
5.6 英语歌曲、歌谣教唱技能55
5.7 简笔画情景教学56
第六章 游戏教学概论75
6.1 课堂教学游戏定义75
6.2 游戏实施的原因及目的75
6.3 设计游戏的几大原则75
6.4 实施游戏要注意的几大原则76
6.5 课堂教学游戏总汇77
第七章 英语课堂教学与组织95
7.1 如何备课95
7.2 怎样编写教案101
7.3 怎样上课110
第八章 公开课114
8.1 公开课课前要准备什么114
8.2 公开课应该怎样设计114
8.3 公开课有什么价值114
8.4 如何听公开课115
8.5 如何评公开课115
第九章 五步教学法及其备课116
9.1 教师的作用和角色转换116
9.2 教学模式的转变117
9.3 五步教学法的教案格式118
9.4 五步教学法教案样例（一）120
9.5 五步教学法教案样例（二）120
第十章 英、美常见教学法简介123
1．如何讲词汇123
2．如何提问124
3．如何讲结构125
4．如何利用黑板126
5．如何阅读课文126
6．如何练习结构128
7．如何使用直观教具129
8．如何备课130
9．如何教基础阅读131
10．如何讲发音132
11．如何教书写133
12．两人组和多人组模式134
13．如何进行写作活动135
14．如何进行引导136
15．如何进行阅读活动137
16．如何改正错误138
17．如何进行听力训练139
18．如何进行交际活动140
19．如何在课堂上使用英语141
20．如何进行角色表演142
21．如何使用作业单143
22．课堂测验144
附录 常用英语课堂用语146
参考书目151