图书介绍

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音乐与音乐教师教育研究
  • 徐希茅著 著
  • 出版社: 北京:中国文联出版社
  • ISBN:9787505957428
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:273页
  • 文件大小:14MB
  • 文件页数:279页
  • 主题词:传统音乐-研究-江西省

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图书目录

第一章 音乐教育人才培养模式与实践1

地方院校创新音乐教育人才培养模式的改革与实践1

传统与现代邂逅 戏曲与交响互补11

可贵的探索 成功的实践14

第二章 对音乐基础课程的思考20

基础音乐理论教材中的若干问题20

论学生内心听觉能力的培养29

高师“视唱练耳”教学体系的改革33

第三章 理论作曲课程的改革与实践41

论高师“曲式与作品分析”课的师范性41

创建高师“歌曲分析与写作”课程新型教学体系的实践与思考48

对歌曲写作理论与教学的思考56

高师和声课程改革探寻71

改革课程结构,提高理论素质78

高师音乐专业理论作曲课程的缺失与改革策略82

第四章 音乐教师教育与基础音乐教育改革90

全方位推进农村学校艺术教育改革与发展的策略研究90

突破瓶颈 加速改革 服务基础96

探寻音乐课改中理论与实践的新平衡103

论音乐教师专业发展中的教研问题111

第五章 音乐美育的实践论120

社会音乐美育120

学校音乐美育137

家庭音乐美育157

第六章 对已知音乐结构理论的反思与量子音乐结构论的假想172

量子论应用于音乐结构研究的可能性论证179

引入“波粒二象”映喻机制的四个环节182

第七章 论陆在易艺术歌曲的作曲技法特征194

一、大爱情怀的题材选择196

二、简约主题的全曲贯穿198

三、宣叙吟唱的旋律语言202

四、同构异式的歌词处理205

五、古今融合中的和声创新209

六、精雕细琢的伴奏织体212

第八章 从叙事角度对扬琴表现艺术的研究219

绪论219

一、传统扬琴叙事作品中的审美个性与特征分析224

二、扬琴作品纯叙事性模式研究237

三、当代扬琴叙事作品中的创新性研究246

结语269

后记273

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