图书介绍
没有办不好的学校：郑杰教育讲演录PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 郑杰著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787561756034
- 出版时间：2008
- 标注页数：203页
- 文件大小：52MB
- 文件页数：214页
- 主题词：学校管理－文集
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图书目录
周一1
将学校置于真实世界中理解（上午8:00～9:15）1
办好学校的四个前提条件（上午9:30～10:45）8
第一次互动（上午11:00～11:30）14
寻找普适的价值观（下午1:30～2:45）19
好学校的发展有三个阶段（下午3:00～4:15）25
第二次互动（下午4:30～5:00）30
周二39
质量及其存在着的严重问题（上午8:00～9:15）39
谁是学校最大的利益相关方（上午9:30～10:45）45
第三次互动（上午11:00～11:30）51
质量要诀：一次就把事情做对（下午1:30～2:45）60
效率是算计的结果（下午3:00～4:15）65
第四次互动（下午4:30～5:00）71
周三77
教师自治其实就是法律之治（上午8:00～9:15）77
市场机制与同心圆式的治理结构（上午9:30～10:45）83
第五次互动（上午11:00～11:30）89
与个体幸福高度相关的九个因素（下午1:00～1:45）96
梦想中的学习共同体（下午2:45～3:45）105
第六次互动（下午4:00～4:30）111
周四117
将学生的生命质量作为关注焦点（上午8:00～9:15）117
发展是扩展真实自由的过程（上午9:30～10:45）124
第七次互动（上午11:00～12:00）130
实实在在地务文化之虚（下午1:00～2:15）139
营销，将变革动力引入学校（下午2:45～3:45）145
第八次互动（下午4:00～5:00）152
周五161
给出让家长愿意选择本校的理由（上午8:00～9:15）161
体制、机构和运行规则（上午9:45～10:45）168
第九次互动（上午11:00～11:45）175
最大限度地开发教师的潜能（1:00～2:15）185
规划第一，执行第二（下午2:30～3:45）192
第十次互动（下午4:00～5:30）197