图书介绍
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![当代语境中的思想政治教育](https://www.shukui.net/cover/11/32203079.jpg)
- 王卫东,冉杰,胡潇主编 著
- 出版社: 长沙:湖南人民出版社
- ISBN:7543839318
- 出版时间:2004
- 标注页数:435页
- 文件大小:19MB
- 文件页数:451页
- 主题词:高等学校-思想政治教育-研究-中国
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图书目录
第一章 思想政治教育的本质之思3
第一节 人向社会的敞开3
第二节 教育与人向社会的敞开6
第三节 人向政治社会敞开的一条路径——思想政治教育17
第二章 思想政治教育的思辨之思37
第一节 教师境遇的悖论37
第二节 教育活动的敞开——辩证的过程48
第三章 思想政治教育的价值之思(一)本体论视阈61
第一节 教育价值概念的历史追问和逻辑追问61
第二节 教育内在价值和外在价值的思辨74
第三节 教育价值的当代中国视阈85
第四节 思想政治教育地位的彰显94
第四章 思想政治教育的价值之思(二)目标的视阈107
第一节 全人教育107
第二节 人文精神话语126
第三节 现代化的诉求132
第五章 思想政治教育的语境之思149
第一节 文化大语境149
第二节 网络文化视野159
第三节 现代化的言说167
第六章 马克思主义在当代语境中的解读177
第一节 马克思主义在中国的遭遇177
第二节 邓小平对外开放思想的解读194
第三节 邓小平“四有”新人思想的解读203
第四节 邓小平经济理论思想的解读210
第七章 思想政治教育的方法之思(一)情感之维219
第一节 情感因素在德育教育中的地位与作用219
第二节 中西方传统情感道德教育的比较239
第三节 走向实践的深处——高校德育254
第八章 思想政治教育的方法之思(二)认识论与科技之维283
第一节 认识论视野283
第二节 教育技术语境295
第三节 教育技术应用的典型范例302
第九章 对思想政治教育课程教学的宏叙事315
第一节 路径的转换315
第二节 创造能力的养成319
第三节 教学互制耦合324
第四节 面向时代的需要331
第五节 在WTO境遇中的课程教学336
第十章 走在途中的《马克思主义哲学》课程教学343
第一节 价值定位——理论的生活在于实践343
第二节 实效——走向教学改革的纵深351
第三节 师生对话的可能——“四步法”365
第四节 哲学话语与日常话语的转换——“搭桥术”372
第十一章 走在途中的《邓小平理论》课程教学382
第一节 话语体系的重构382
第二节 说法的更新388
第三节 案例教学393
第四节 点式求索401
第十二章 走在途中的其他课程教学407
第一节 《逻辑学》的声音407
第二节 《政治学》和《革命史》的反思417
第三节 《政治经济学》的回响431