图书介绍
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- 黄孝德编著 著
- 出版社： 武汉：武汉大学出版社
- ISBN：7307045907
- 出版时间：2005
- 标注页数：175页
- 文件大小：6MB
- 文件页数：187页
- 主题词：小学－教学研究
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图书目录
前言1
绪论1
第一章 小学的一般理论7
第一节 小学的重要性7
第二节 小学的系统性9
第三节 小学的科学性10
第四节 治小学的基本书目14
第二章 文字17
第一节 文字是语言的符号18
第二节 治小学应从文字入手20
第三节 《说文》为言小学最完善之书21
第四节 以《说文》为基础，研究文字学发展的历史22
第五节 变易和孳乳44
第六节 求本字51
第七节 寻语根54
第八节 笔势与笔意56
第九节 黄侃手校大徐本《说文解字》笺识58
第三章 音韵63
第一节 不通音韵，不足以通文字、训诂63
第二节 治声韵需音理、音史、音证相配合67
第三节 治声韵需心治与口耳并重73
第四节 古声十九纽说75
第五节 古韵二十八部说95
第六节 古仅平入两声说110
第四章 训诂117
第一节 训诂的重要性118
第二节 训诂的定义120
第三节 求语言文字的系统与根源123
第四节 训诂的方式126
第五节 训诂的分类131
第六节 以声韵求训诂之根源137
第七节 训诂的次序141
第八节 训诂要籍147
附录155
黄侃的字书见解和古汉语详解辞书的编写155
绝学传薪有后人——祭扫蕲春黄君墓纪实163
黄侃生平和主要学术经历165