图书介绍
生命的默化 当代社会的古典教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 柯小刚著 著
- 出版社： 上海：同济大学出版社
- ISBN：9787560868837
- 出版时间：2017
- 标注页数：465页
- 文件大小：95MB
- 文件页数：482页
- 主题词：社会科学－文集
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图书目录
经史道艺的生命诠释1
有余的空间与生命的整全：《诗经·葛覃》讲稿2
俯仰天地间：读《采蘩》《草虫》《采蘋》17
风气与物情：《诗经·北风》讲稿33
爱是成就生命的整全：《诗经·桑中》讲稿61
治气与教化：《史记·五帝本纪》读解70
气化、吊诡与自由：《周易·系辞传》尚象制器章读解87
伐柯与时中：东林书院《中庸》讲稿96
现代性吊诡与跨文化古典复兴：法兰克福提纲102
通古今之变：道里书院微信群讨论辑帖及札记121
借笔传心：书画修身讲记及论书札记十五则143
中庸的体证：古典书画微信群论书辑帖150
当代社会的古典教育164
跨文化古典教育的当代意义：同济人文学院开学致辞165
春天，我们开始学习：同济复兴古典书院开讲辞170
古典书院的生命存在：期末致辞186
蜜蜂与蜘蛛：给古典书院学员的一封信191
听闻感动不如自学默化：同济复兴古典书院第二轮开讲辞201
生命的默化：同济复兴古典书院第三轮开讲辞212
勇于生命的学问：西政辅仁读书会座谈记录220
古典学问是生命的修行：致重庆大学博雅学生的一封信254
在无地中游刃：甘阳与古典教育258
通经穷理，经世致用：序言与讲稿263
现代社会中的古典教育：腾冲一中讲稿270
当代社会的儒学教育：以国学热和读经运动为反思案例286
回归生命的学问：写给读经孩子的一封信308
“读经理论”不是教育：微信读经讨论辑录339
学习是最好的教育方法：答澎湃网友和《中国教育报》358
“诗书解未半，空负继绝心”：答《东方早报》记者问388
素履之往的生命足迹397
我的平原：答吉林大学校友问398
最后的南山406
旅德札记409
未名书简423
岁暮的诗行442
漂泊在家乡的土地上：记我的父亲母亲450