图书介绍
社会主义核心价值观七日谈 大白话中的价值观PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘建军，王斯敏著 著
- 出版社： 石家庄：河北人民出版社
- ISBN：9787202111284
- 出版时间：2015
- 标注页数：235页
- 文件大小：3MB
- 文件页数：245页
- 主题词：社会主义建设－价值论－中国－通俗读物
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图书目录
引子1
第一日 社会主义核心价值观的提出4
社会变化的“快” “转” “深”4
抵御和化解外来强势价值观15
提出“社会主义核心价值体系”19
提出“三个倡导”20
社会主义核心价值观提出的意义29
第二日 社会主义核心价值观的整体认知和评价34
“三个倡导”的表述是比较成熟的34
要以建设性态度来对待36
社会主义核心价值观的广义与狭义43
社会主义核心价值观的一般与特殊46
社会主义核心价值观的主观与客观48
要用弹性思维来把握51
第三日 国家层面价值目标的解读62
国家层面的价值目标62
价值目标的提出过程63
价值目标的总体理解67
中国人的“富强”情结73
西式民主与中式民主77
“文明”的用法84
“和谐”的中国味道92
马克思主义看“和谐”94
第四日 社会层面价值取向的解读100
来自西方的价值观100
自由与解放112
人的自由向全面发展117
历史上的平等追求119
现实中的平等呼唤121
“公平”与“正义”125
“法治”与“人治”129
依法治国136
第五日 公民层面价值准则的解读140
要不要讲公民道德层面的价值观？140
爱国与爱国主义145
“爱国”价值观的社会主义属性153
“敬业”的丰富内涵160
“诚信”的历史意义与现实价值166
低调的“友善”169
善良与博爱171
第六日 社会主义核心价值观的来源与借鉴174
社会主义核心价值观的来源是一个还是多个？174
社会主义核心价值观的三个来源与三个组成部分177
中国传统文化的价值渊源181
西方文化的价值资源190
马克思主义价值基因198
第七日 社会主义核心价值观的培育与践行210
“培育”和“践行”的语义分析210
“培育和践行”的两种主体218
“涵养”的意义220
“践行”的直接与间接223
全面培育和践行225
学校培育和践行的四个步骤227
《七日谈》对话手记233