图书介绍
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- 南京师范大学教育科学研究所，南京市实验幼儿园 著
- 出版社： 南京：南京大学出版社
- ISBN：7305022535
- 出版时间：1993
- 标注页数：96页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：103页
- 主题词：
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图书目录
第一部分：幼儿发展评估体系的建构1
一、评估构思1
二、指标系统的建构2
三、有效性与可行性6
四、评估结果的处理与解释7
五、量表使用说明9
第二部分：幼儿发展评估量表及实施指南11
一、幼儿健康和动作发展评估11
（一）说明11
（二）评估表12
（三）观察记录表27
（四）评定结果表31
二、幼儿语言发展评估32
（一）说明32
（二）评估表33
（三）观察记录表35
（四）家长问卷40
（五）评定结果表41
三、幼儿认知发展评估42
（一）说明42
（二）评估表43
（三）观察记录表47
（四）评定结果表62
四、幼儿社会能力评估63
（一）说明63
（二）评估表64
（三）观察记录表68
（四）家长问卷75
（五）评定结果表77
五、幼儿习惯评估78
（一）说明78
（二）评估表79
（三）观察记录表82
（四）家长问卷86
（五）评定结果表88
第三部分：幼儿园使用量表的体会89
一、评估幼儿发展，提高保教质量89
二、如何正确使用“幼儿发展评估量表”90
三、使用评估系统，改善教育工作91
四、使用《幼儿社会能力评估表》的体会93
五、利用评估手段，改善小班数学教育的体会93
六、通过测查、评估，促进动作发展95
后记96