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![用学习清单反思学习 中学版](https://www.shukui.net/cover/6/31920026.jpg)
- 郭应曾主编;高青青副主编;郭应曾,高青青,庄庆松,李国海,刘义杰,李锡萍,曹文静,陈锦杰,尹俊编委成员 著
- 出版社: 南京:江苏科学技术出版社
- ISBN:9787553739458
- 出版时间:2014
- 标注页数:136页
- 文件大小:21MB
- 文件页数:146页
- 主题词:课堂教学-教学研究-中学
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图书目录
第一章 认识学习清单4
一、学习清单体现的是学习的过程与方法4
二、学习清单的基本表达方式15
三、学习清单呈现的学习过程,可以是课堂教学的全程,也可以是其中一段18
四、小结学习清单的目的和意义26
第二章 教师预设学习清单39
一、教师预设学习清单是为了有效地研究学法39
二、预设学习清单的基本要求43
三、根据不同的学习内容预设学习清单57
四、学习清单的检验65
第三章 小结学习清单的训练77
一、设定训练计划77
二、训练起始阶段,教师示范引导79
三、训练中后期,学生自主小结97
第四章 通过小组合作达成训练目的118
一、小组合作理清学习步骤——“我们是这样做的”118
二、小组交流提升思维品质——“我们是这样想的”121