图书介绍
儿童青少年临床访谈技术 从评估到干预PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）麦克马克（StephanieH.McConaughy）著 著
- 出版社： 北京：中国轻工业出版社
- ISBN：7501961999
- 出版时间：2008
- 标注页数：244页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：254页
- 主题词：儿童心理学；青少年心理学
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图书目录
第1章 多种方法评估情境下的临床访谈1
历史上关于临床访谈的观点2
临床访谈的本质4
临床访谈的工作假设5
访谈内容和提问策略7
作为多种评估方法之一的访谈9
案例11
本书的结构13
第2章 儿童临床访谈的策略15
临床访谈的目的15
环境设置和访谈者外表16
与儿童讨论访谈的目的和保密性17
儿童访谈的发展性考虑18
访谈中的伦理和文化28
交叉使用言语和非言语交流29
如何处理说谎30
结束临床访谈31
小结33
第3章 对儿童的临床访谈——关于活动、学校和朋友35
活动和兴趣37
学校和家庭作业37
友谊和同伴关系44
小结57
第4章 儿童临床访谈：家庭关系、自我意识、情感和青少年问题59
家庭状况和家庭关系59
自我意识和情感76
青少年问题89
小结98
第5章 家长访谈101
与家长讨论保密及其目的102
家长访谈的策略104
半结构化访谈的话题范围107
结构化诊断性家长访谈120
结束家长访谈124
小结124
第6章 教师访谈161
关于教师保密的问题162
与教师访谈的策略164
半结构教师访谈的主题内容165
结束教师访谈171
小结171
第7章 针对评估和干预方案的临床访谈解释181
访谈信息的记录与报告181
临床访谈与其他评定数据的整合183
小结198
第8章 自杀危险性评估201
责任和法律问题202
自杀的危险因素、压力事件和预警信号202
多方法的自杀评估206
区分自杀危险性与自我伤残／有意的自我伤害212
小结213
第9章 学校中的暴力和暴力威胁评估：学校中的危险性评估219
危险性评估的社会环境220
对危险性而不是暴力威胁进行评估221
学校危险性评估的条件223
学校危险性评估的核心问题224
学校危险性评估中的未成年人特征225
学校危险性评估的内容与格式228
小结236