图书介绍
校本课程开发与管理PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 邹尚智编著 著
- 出版社： 北京：科学普及出版社
- ISBN：7110066177
- 出版时间：2007
- 标注页数：244页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：253页
- 主题词：课程－教学研究－中小学
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校本课程开发与管理PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一部分 校本课程在中国的产生背景1
一、知识经济时代对人才多样化的需要呼唤校本课程1
二、提升学生的创新能力呼唤校本课程3
三、校本课程顺应了世界课程改革的潮流6
四、国外校本课程开发个案研究举样10
第二部分 校本课程的起源与发展22
一、校本课程的含义22
二、校本课程的起源26
三、中国校本课程的兴起与发展27
第三部分 校本课程开发的内涵及目标37
一、校本课程开发的内涵及基本特征37
二、校本课程开发的目标44
第四部分 校本课程开发的理念45
一、校长是校本课程开发的第一责任人45
二、学校是校本课程开发的决策中心45
三、教师在校本课程开发的主体中处于“核心地位”46
四、校本课程开发的关键是以“学生发展为本”47
五、合作是校本课程开发的重要策略48
第五部分 校本课程开发的价值50
一、校本课程开发：根本目的是促进学生的发展50
二、校本课程开发：教师专业发展的有效途径52
三、校本课程开发：特色学校的生长点54
四、校本课程开发：促进教育决策民主化56
第六部分 校本课程开发的原则58
一、校本课程开发原则58
二、校本课程开发原则的个案研究举样61
第七部分 校本课程开发的范围、模式和方式63
一、校本课程开发的范围63
二、校本课程开发模式66
三、校本课程开发的方式68
第八部分 校本课程开发的操作流程71
一、建立和健全校本课程开发组织72
二、明确学校的办学理念74
三、学校环境评估79
四、确定学校校本课程总目标82
五、制定学校校本课程开发规划86
六、提出校本课程选题99
七、校本课程选题需求环境分析100
八、组建开发团队申请校本课程选题102
九、确定校本课程具体目标105
十、校本课程组织110
十一、校本课程实施142
十二、校本课程评价160
第九部分 校本课程管理194
一、三级课程管理的由来与价值194
二、校本课程管理的目标198
三、国家一级校本课程管理199
四、地方一级校本课程管理200
五、学校校本课程管理224
主要参考文献243