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第一部分 项目篇2

一、星级评估的意义2

二、星级评估的内涵3

三、星级评估的体系3

四、星级评估的原则4

五、星级评估的特点5

六、星级评估的管理6

七、星级评估的程序6

八、星级评估的研究7

九、星级高中的存续审核7

十、星级高中评估的作风建设8

第二部分 标准篇11

一星级高中评估指标11

二星级高中评估指标13

三星级高中评估指标16

四星级高中评估指标19

五星级高中评估指标22

第三部分 解读篇26

三星级高中评估指标解读26

（一）办学条件26

（二）队伍建设37

（三）管理水平42

（四）素质教育49

（五）办学绩效59

四星级高中评估指标解读64

（一）办学条件64

（二）队伍建设69

（三）管理水平76

（四）素质教育86

（五）办学绩效101

第四部分 学校篇110

一、创建规划110

二、思想建设111

三、组织管理112

四、学校自评113

五、申报材料准备113

六、评估资料整理115

七、课堂教学与随堂听课115

八、素质教育与课外活动116

九、校本研究与教育论坛118

十、研究性学习及成果展示120

十一、学校申报122

十二、评估数据录入123

十三、迎评接待——材料124

十四、迎评接待——专家工作室125

十五、迎评接待——食宿行125

十六、评估纪律126

第五部分 专家篇128

一、专家库建设128

二、专家组配置128

三、专家定位129

四、专家组职责129

五、组长职责130

六、专家组成员分工130

七、专家组成员守则131

八、联络员（秘书）资格131

九、联络员（秘书）职责131

十、联络员（秘书）个人研习132

第六部分 评估篇134

一、材料评审134

二、专家组预备会134

三、评估公告135

四、学校汇报136

五、实地考察136

六、查阅资料136

七、随堂听课137

八、观看升旗仪式和课间操137

九、个别访谈138

十、教学科目剖析138

十一、考察课外活动（特色活动）139

十二、观摩教育论坛140

十三、参加研究性学习汇报活动140

十四、学校社会声誉调查141

十五、专家组汇总会议141

十六、撰写评估报告142

十七、现场考察意见通报——小反馈143

十八、现场考察意见通报——大反馈143

十九、联络员（秘书）后期工作144

二十、现场考察质量检查144

第七部分 文献篇147

一、省教育厅关于印发《江苏省普通高中星级评估方案》的通知147

二、江苏省教育厅关于开展普通高中星级评估的通知152

三、省教育厅关于印发《江苏省中小学管理规范》的通知153

四、江苏省中小学管理规范155

五、江苏省普通高中课程改革实施方案（试行）165

六、江苏省普通高中课程设置与管理指导意见（试行）172

七、江苏省普通高中学分管理指导意见（试行）179

八、江苏省普通高中校本课程建设指导意见（试行）183

九、江苏省普通高中综合实践活动课程改革实施指导意见（试行）185

十、江苏省普通高中学生综合素质评价方案202

第八部分 表格篇207

一、江苏省普通高中星级评估申报表207

二、江苏省普通高中星级评估学校自评表211

三、专家组现场考察分工表231

四、专家个人工作计划232

五、专家组工作计划汇总表233

六、专家组工作通知单234

七、随堂听课记录表235

八、教师访谈记录表236

九、学生访谈记录表237

十、教学科目剖析记录表238

十一、德育工作剖析记录表240

十二、专题活动评析表242

十三、三星级高中评估部分量化指标核对表243

十四、四星级高中评估部分量化指标核对表246

十五、材料评审意见现场核查情况记录表249

十六、学校社会声誉调查分析表250

十七、来电、来访接待记录表251

十八、专家分工栏目考察意见252

十九、星级高中评估现场考察专家投票表253

二十、变更学校自评结论说明表254

二十一、专家、秘书工作情况评价表255

二十二、专家改进评估活动建议表256

二十三、江苏省星级高中评估报告书257