图书介绍
全球化时代的大学通识教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 黄俊杰著 著
- 出版社： 北京：北京大学出版社
- ISBN：7301105606
- 出版时间：2006
- 标注页数：194页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：205页
- 主题词：高等学校－素质教育－研究
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图书目录
第一章 全球化时代的大学理念与大学教育：问题与对策1
一、引言1
二、全球化时代大学面对的新问题（一）：霸权文化与本土文化的争衡2
三、大学因应文化霸权挑战的对策6
四、全球化时代大学面对的新问题（二）：教育主体性的失落10
五、大学重建教育主体性的策略12
六、结论14
第二章 全球化时代大学通识教育的新挑战16
一、引言16
二、全球化的发展形式、本质及其台湾脉络17
三、全球化时代对大学通识教育的新挑战23
四、大学通识教育的新策略25
五、结论27
第三章 从全球化与本土化激荡的脉络论大学通识教育中的公民教育29
一、引言29
二、21世纪大学通识教育中公民教育的问题及其本质30
三、公民教育问题形成的原因36
四、迈向公民教育的新境界：植根本土，放眼全球40
五、结论42
第四章 迈向21世纪大学通识教育的新境界：从普及到深化44
一、引言44
二、大学通识教育的现况及“深化”的意义45
三、大学通识教育“深化”的必要性50
四、深化大学通识教育的具体策略52
五、结论55
第五章 大学通识教育与基础教育的深化：理念、策略与方法56
一、引言56
二、深化的理念58
三、深化的策略62
四、深化的方法65
五、结论68
第六章 大学医学教育中人文精神的提升：通识教育的新思考69
一、引言69
二、医疗事业以人文关怀为中心70
三、医疗事业中人文精神的开展72
四、人文精神在医护院校通识教育中的落实75
五、结论78
第七章 当前大学通识教育的非制度性危机及其因应对策79
一、引言79
二、危机（一）：“反知识主义”心态80
三、危机（二）：“功利主义”心态81
四、因应对策：回归教育基本面83
五、结论83
第八章 社区大学教育与通识教育的融合：理念与策略85
一、引言85
二、当前社区大学运动的成就、瓶颈及其突破86
三、社区大学中通识教育的重要性90
四、对社区大学中通识教育的反驳意见及其批判96
五、社区大学通识教育的实施策略99
六、结论101
第九章 从台湾经验论大学校长遴选的几个关键问题102
一、引言102
二、大学校长遴选制度的法源及其实际程序103
三、大学校长遴选制度的正面贡献108
四、大学校长遴选的制度性及非制度性问题109
五、因应问题的可能方向115
六、结论117
附录一 美国大学通识教育考察报告118
一、美国大学通识教育实施之概况118
二、考察心得144
三、具体建议148
附录二 日本大学通识教育考察报告151
一、前言151
二、日本通识教育实施概况152
三、教养部存废之相关问题152
四、整体考察印象153
五、各大学通识教育实施概况157
六、各大学简况166
七、对台湾推动大学通识教育之建议170
八、结语172
附录三 儒家传统中“教育”的含义及其现代启示173
一、引言173
二、儒家传统中“教育”的含义174
三、现代教育的弊病及其形成的原因180
四、结论：儒家教育观的现代启示185
附录四 傅斯年论教育改革：原则、策略及其启示186
一、引言186
二、傅斯年论教育改革187
三、傅斯年教育观蕴涵的启示190
四、结语194