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导论　人文科学、人文精神和人文教育1

一、走进人文殿堂1

二、重视人文教育5

第一篇　历史与文化篇11

第一讲 中国历史11

一、人类文明　中华亘古11

（一）概要中国历史11

（二）中国历史在人类文明史中的地位12

（三）中国历史的特点13

二、穿越历史　走向未来14

（一）古老的文明14

（二）历史的警示19

（三）民众的觉醒21

第二讲　世界历史25

一、从分散到整体的世界历史25

（一）人类历史、人类文明社会的历史和世界历史25

（二）世界历史的纵横发展26

二、采集、渔猎文明和农业文明时代的世界27

（一）人类的童年27

（二）奴隶制文明28

（三）封建制文明29

三、工业文明时代的世界历史31

（一）第一次工业革命与工业社会的起步31

（二）第二次工业革命与工业社会的发展33

（三）第三次工业革命浪潮下的当今世界35

第三讲 中国传统文化39

一、传统文化概述39

（一）文化与传统文化释义39

（二）中国传统文化的精髓40

二、中国传统文化发展概要44

（一）秦汉文化44

（二）隋唐文化45

（三）明清文化46

（四）中国传统文化的危机与出路51

第四讲　西方传统文化55

一、西方文化的特点55

二、古希腊与古罗马文化56

（一）思辨的古希腊文化56

（二）务实的古罗马文化58

三、中世纪与基督教文化60

（一）文化融合60

（二）基督教文化60

（三）世俗文化61

四、西方近代文化62

（一）文艺复兴时期的文化62

（二）启蒙运动时期的文化63

（三）工业文明时期的文化65

五、西方现代文化66

（一）20世纪上半叶的西方文化66

（二）战后的西方文化67

第二篇　哲学与宗教篇73

第五讲 中国哲学73

一、中国哲学的基本问题73

二、中国哲学的民族特性75

三、中国哲学的转向与转型77

四、中国哲学对现代文明的意义79

五、新世纪中国哲学走向81

第六讲　西方哲学85

一、西方哲学与当代西方哲学范式85

二、西方哲学的主要问题与转向86

三、现代西方哲学与马克思主义哲学的互动88

四、现代西方哲学的发展趋势90

第七讲　民族宗教95

一、原始宗教95

二、中国道教历史及其主要派别99

三、中国少数民族宗教信仰状况104

四、外来宗教对中国宗教历史文化的影响106

第八讲　世界宗教111

一、世界宗教发展史及演变规律111

二、世界三大宗教及其特点113

三、当代各国宗教的基本情况115

（一）世界宗教问题，往往是复杂的国际政治、经济利益矛盾和文化冲突的“宗教表现”115

（二）宗教及宗教问题将长期影响国际政治和国际关系116

四、当代世界宗教的影响及发展趋势117

第三篇　文学与艺术篇123

第九讲 中国文学123

一、揭开文学的神秘面纱123

（一）神秘的诞生——文学的起源123

（二）为社会为生活——文学的功能124

（三）兴盛的家族——文学的样式124

二、绚丽多彩的古代文学126

（一）绽放文化光芒的古代诗歌126

（二）楚辞汉赋异彩纷呈128

（三）文人、雅士填词作曲129

（四）盛行不衰的戏剧文学129

（五）传统生活的缩影130

三、勤耕多产的现代文学131

（一）多变创新的散文131

（二）繁花簇锦的现代小说131

（三）继承与发展的现代戏剧132

四、“百花齐放”、“百家争鸣”的当代小说132

（一）多领域开垦的短篇小说132

（二）长篇小说丰收的旺季133

（三）奇光异彩的新时期小说134

第十讲　西方文学137

一、古代文学137

（一）古希腊文学和古罗马文学137

（二）欧洲文学的老祖宗——荷马史诗139

二、再现欧洲封建社会生活的文学139

（一）中世纪文学的内容139

（二）反映新旧时代交替社会生活的诗篇——《神曲》140

三、欧洲的启明星——文艺复兴文学141

（一）新型文学——人文主义文学141

（二）莎士比亚与他的《哈姆雷特》142

四、古典主义与启蒙思想的闪电143

（一）宣扬资产阶级革命——古典主义文学143

（二）莫里哀与他的《伪君子》144

（三）主张厚今薄古——启蒙主义文学144

（四）歌德与他的《浮士德》145

五、浪漫运动编织的灿烂星空145

（一）表现主观理想——浪漫主义文学145

（二）拜伦与他的《唐璜》146

（三）雨果与他的《巴黎圣母院》147

六、群星荟萃的现实主义文学147

（一）讲求真实客观——现实主义文学147

（二）斯汤达与他的《红与黑》148

（三）巴尔扎克与他的《人间喜剧》149

（四）托尔斯泰与他的《安娜·卡列尼娜》149

第十一讲 中国艺术及欣赏153

一、书法：线条意气　笔画心灵153

（一）先秦书法153

（二）秦汉书法153

（三）魏晋书法154

（四）唐代书法154

（五）宋代书法155

（六）元明清及近代书法155

二、绘画：山水人物　和谐共处156

（一）秦汉绘画156

（二）魏晋南北朝绘画156

（三）隋唐五代绘画156

（四）两宋绘画157

（五）元明清绘画157

（六）近现代绘画157

三、音乐：丝竹悠悠　阳春白雪158

（一）古代音乐158

（二）先秦音乐158

（三）秦汉三国两晋时期的音乐158

（四）隋唐时期的音乐159

（五）宋元明清时期的音乐159

（六）近现代音乐160

四、舞蹈：长袖飘飘　其中有道160

（一）先秦舞蹈160

（二）秦汉魏晋南北朝舞蹈160

（三）唐代舞蹈160

（四）宋元舞蹈161

（五）明清舞蹈161

（六）近现代舞蹈161

五、戏剧：种种角色　演绎人生161

（一）先秦戏剧161

（二）秦汉戏剧162

（三）隋唐戏剧162

（四）宋元戏剧162

（五）明清戏剧163

（六）现代戏曲163

第十二讲　西方艺术及欣赏165

一、雕塑：小小环球　斯人独立165

（一）古埃及、古希腊、古罗马雕塑165

（二）文艺复兴时期的欧洲雕塑166

（三）19世纪的欧洲雕塑166

（四）20世纪的欧洲雕塑166

二、绘画：写实写真其神其人167

（一）文艺复兴以前的绘画167

（二）文艺复兴时期的绘画167

（三）17、18世纪的绘画168

（四）19、20世纪的欧美绘画168

三、音乐：独奏交响　英雄悲怆169

（一）古希腊音乐169

（二）中世纪欧洲音乐169

（三）文艺复兴时期欧洲音乐169

（四）巴洛克音乐170

（五）古典乐派170

（六）浪漫主义音乐170

四、舞蹈：舞我心影　蹈我心情171

（一）芭蕾舞171

（二）现代舞171

五、戏剧：悲欢离合　直在其中173

（一）古希腊、古罗马戏剧173

（二）中世纪戏剧174

（三）文艺复兴时期的戏剧174

（四）古典主义、启蒙主义、浪漫主义戏剧174

（五）19世纪末叶以后的戏剧175

第四篇　美学与人生篇179

第十三讲 美从何来179

一、美的追寻与美的本质179

（一）西方美学史上关于美的问题的探讨179

（二）中国美学史上关于美的探讨181

（三）美的本质是人本质力量的对象化182

二、信息化时代的审美文化183

三、真、善、美、圣的统一184

四、美的特征186

（一）客观社会性186

（二）具体形象性187

（三）感情真挚性187

（四）时代变化性188

（五）精神愉悦性188

第十四讲　美的欣赏189

一、美感与快感189

（一）美感的涵义189

（二）美感的产生与特征189

（三）美感与快感的联系和区别192

二、美的内容、形式与形式美193

（一）美的形式与形式美193

（二）形式美的要素及规律194

三、美的存在形态及特征196

四、中西审美方式的比较197

（一）中西审美心态的差异198

（二）中西审美思维方式的差异199

（三）中西审美追求的差异200

（四）中西审美价值观的差异201

第十五讲　美的创造203

一、美的理想与规律203

二、技术美205

（一）技术美的产生205

（二）技术美的涵义及特征206

三、科学美207

（一）科学美的涵义、特征及作用207

（二）科学美与技术美的联系与区别209

四、生活艺术与艺术生活化210

第十六讲　美在人间215

一、人是最美的形态和事物215

（一）人具有超越自然之美215

（二）人具有美的属性和形象216

二、从生活美到艺术美218

三、劳动创造社会美221

（一）社会美的基础是劳动美221

（二）构建和谐的劳动审美关系222

（三）在自由的创造性劳动中体验劳动美223

四、人生最美是青春224

（一）青春的美在于青春的活力224

（二）青春的美在于创造225

第五篇　礼仪与伦理篇231

第十七讲　礼仪风尚231

一、礼仪风尚概述231

二、中国传统礼仪风尚233

（一）岁时节庆礼俗233

（二）民间人生礼俗235

（三）吉祥与禁忌236

三、现代礼仪风尚238

（一）节庆假日文明新风238

（二）日常生活淳风美俗239

（三）少数民族风俗习惯240

四、异国风情242

（一）主要节日风俗243

（二）各国人生礼俗245

（三）重要礼仪禁忌246

第十八讲　社交礼仪249

一、社交礼仪概述249

（一）基本礼仪249

（二）日常生活礼仪250

（三）公共场所礼仪与聚会礼仪251

（四）学校礼仪252

（五）涉外礼仪252

二、社交礼仪话今昔254

三、国际社交礼仪256

（一）日常生活礼仪256

（二）国际社交礼仪基本通则256

第十九讲　伦理的思索259

一、界定伦理内涵259

（一）伦理的基本知识259

（二）伦理与道德261

（三）不同领域的伦理表现262

二、走进伦理世界263

（一）中国伦理思想的沿革263

（二）西方伦理思想的变迁265

（三）马克思主义伦理思想的演进267

三、人文教育对伦理的呼唤268

（一）伦理与人文精神268

（二）伦理与素质教育268

（三）伦理功能探析269

第二十讲　人格修养273

一、揭开心灵的面纱273

（一）走进人格世界273

（二）彰显人格魅力275

二、探真、求善与向美276

（一）真——人格之基础276

（二）善——人格之根本277

（三）美——人格之灵魂278

三、中国文化中的琢玉修身279

四、青年人与人格修养281

（一）青年不可不修身282

（二）塑造完美人格282

主要参考文献285