图书介绍
设计有效教学 第4版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）GARY R.MORRISON，STEVEN M.ROSS，JERROLD E.KEMP著 著
- 出版社： 北京：中国轻工业出版社
- ISBN：9787501960286
- 出版时间：2007
- 标注页数：375页
- 文件大小：132MB
- 文件页数：398页
- 主题词：教学－课程设计－教材
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图书目录
第一章 教学设计过程介绍1
引言1
为什么要考察教学过程3
课程的定义3
从理论到计划4
学习理论5
教学设计的作用6
影响教学设计过程的主要因素7
完整的教学设计8
教学设计过程的前提11
使用教学设计过程的益处12
从学习理论到教学理论13
在学校教学和项目培训中使用教学设计14
教学设计者的角色定位16
教学设计和绩效技术17
问题讨论17
问题……问题……问题20
小结20
教学设计过程21
应用21
解决方案21
参考书目22
第二章 教学需求分析25
引言25
教学是问题的答案吗27
需求评估28
实施需求评估31
目标分析35
绩效评估38
小结39
教学设计过程40
应用41
解决方案41
质量管理42
设计规划样本42
参考书目46
第三章 学习者和学习情境分析47
引言47
学习者特征分类50
学术资料52
个人及社会特征52
非传统学习者特征54
情境分析56
小结60
教学设计过程61
应用61
解决方案62
质量管理62
设计规划样本62
参考书目64
第四章 任务分析67
引言67
任务分析69
主题分析70
程序分析75
关键动因法81
实施一项任务分析82
小结85
教学设计过程85
应用86
解决方案86
质量管理89
设计规划样本89
参考书目94
第五章 教学目标97
引言97
具体目标的作用99
具体目标的三大领域99
编写教学具体目标103
编写认知领域的具体目标104
编写动作技能领域的具体目标110
编写情感领域的具体目标111
具体目标归类113
书写教学目标时遇到的问题116
书写教学目标的利弊116
小结117
教学设计过程117
应用118
解决方案118
质量管理119
设计规划样本119
参考书目120
第六章 设计教学：排序121
引言121
波斯纳和斯特赖克的排序方案123
精加工排序129
从目标到排序129
小结130
教学设计过程130
应用130
解决方案131
质量管理131
设计规划样本131
参考书目132
第七章 设计教学：策略133
引言133
为什么设计教学策略135
教学策略的处方137
小结147
教学设计过程147
应用148
解决方案148
质量管理148
设计规划样本149
参考书目150
第八章 设计教学信息153
引言153
教学前策略155
教材中的信息设计159
教学中使用的图片图表165
小结171
教学设计过程171
应用172
解决方案172
质量管理173
设计规划样本173
参考书目173
第九章 开发教学材料177
引言177
开发教学材料179
开发教学的启示180
开始写作184
班级教学192
自定步速教学197
小组教学203
小结207
教学设计过程208
应用208
解决方案208
质量管理208
参考书目209
第十章 评价面面观211
引言211
评价的目的213
形成性评价、总结性评价和验证性评价之间的关系217
评价和教学具体目标之间的关系219
测验的效度与信度222
成绩的标准225
学生自我评价228
小结231
教学设计过程232
应用233
解决方案233
参考书目234
第十一章 建立评估体系235
引言235
测试知识237
测试技巧和行为248
态度评估260
小结265
教学设计过程266
应用266
解决方案267
设计规划样本267
参考书目268
第十二章 应用形成性评价和总结性评价巩固教学269
引言269
形成性评价的基本模式271
形成性评价的类型276
形成性评价的步骤278
总结性评价：验证教学效果279
教学项目的有效性280
项目效率284
项目成本285
验证性评价：教学经过一段时间后的结果评价289
形成性评价和验证性评价结果报告292
小结293
教学设计过程293
应用294
解决方案294
设计规划样本295
参考书目295
第十三章 教学设计者的角色297
引言297
设计者的角色299
客户和学科问题专家302
为工作做准备303
与相关工作人员共事304
与学科问题专家共事307
小结309
教学设计过程309
应用310
解决方案310
参考书目311
第十四章 计划和项目管理313
引言313
机构的责任315
相关预算317
准备提案318
操作策略321
培训中的法律责任322
事后报告324
项目管理325
小结330
教学设计过程330
应用330
解决方案331
参考书目331
第十五章 教育实施的计划333
引言333
有计划的变革335
CLER模式337
按照CLER模式计划实施过程341
实施决定343
教学者345
小结345
教学设计过程346
应用346
解决方案346
参考书目347
附录A 教学设计规划的实例349
附录B 教学设计单元的实例361
术语表371