图书介绍
小学教育问题研究 解读上海市打虎山路第一小学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 胡惠闵主编 著
- 出版社： 成都：四川教育出版社
- ISBN：7540844698
- 出版时间：2007
- 标注页数：282页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：303页
- 主题词：小学教育－研究－上海市
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图书目录
Ⅰ 以合作为基础的教师专业发展1
一、基于合作的教师专业发展理论2
二、合作的教师专业发展组织——教研组个案研究11
三、研究结论与行动建议34
Ⅱ 青年教师专业发展小组研究45
一、青年教师专业发展的传统支持力量与现实困惑46
二、教师集体与同伴指导理论的借鉴意义52
三、行动中的青年教师专业发展小组：个案研究58
四、问题与思考66
Ⅲ 学历进修对教师发展的真实意义70
一、制度压力71
二、实用效应76
三、自身兴趣与需求79
四、个人专业发展的追求81
Ⅳ 有个性的教师意味着什么85
一、众口不一的T-Z7老师87
二、“优点突出，缺点也突出”93
三、选择离开打虎山路第一小学107
Ⅴ “班级小主人行动”研究112
一、“班级小主人行动”研究方案112
二、研究过程115
三、研究结果与分析124
四、问题讨论141
Ⅵ “摇篮”文化研究144
一、关于学校文化的认识145
二、“摇篮”文化个案研究149
三、学校文化发展的启示167
Ⅶ 学校课程社会化的实践研究174
一、对基于课程社会化的学校本位课程开发的认识175
二、学校课程社会化的尝试——“能力课”的个案研究181
三、学校课程社会化：未来展望203
Ⅷ 学校组织变革进程中的校长领导行为213
一、变革前215
二、激励变革224
三、保持动力229
四、组织变革中的校长领导行为分析233
Ⅸ 影响大学与中小学合作的因素分析242
一、合作问题的提出243
二、合作中的障碍与困难248
三、确保合作成效的措施257
四、合作结果268
五、思考与启示275