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第1章　教育技术概述1

1.1　教育技术的基本概念1

1.1.1　教育技术的定义和研究范畴1

1.1.2　教育技术学的学科性质2

1.2　教育技术发展历史3

1.2.1　教育技术的产生与发展3

1.2.2　我国教育技术的发展7

1.2.3　教育技术的发展趋势8

1.3　师范生学习教育技术的必要性9

1.3.1　现代教育技术在教育改革中的作用9

1.3.2　师范生学习现代教育技术的基本内容和要求10

1.4　思考题10

第2章　教育技术理论基础11

2.1　学习理论基础11

2.1.1　行为主义学习理论11

2.1.2　认知主义学习理论12

2.1.3　建构主义学习理论13

2.2　教学理论基础14

2.2.1　现代教学理论14

2.2.2　视听教学理论16

2.3　传播理论基础17

2.3.1　传播学的主要内容17

2.3.2　教育传播学的主要内容18

2.3.3　教育传播学对教育技术的作用18

2.4　系统科学理论19

2.4.1　系统科学的主要内容19

2.4.2　系统科学的基本原理19

2.4.3　系统科学与教育技术的关系20

2.5　思考题21

第3章　现代教学媒体22

3.1　教学媒体概述22

3.1.1　媒体与教学媒体22

3.1.2　教学媒体的分类23

3.1.3　教学媒体的基本功能和特性24

3.2　现代教学媒体的分类25

3.2.1　视觉媒体25

3.2.2　听觉媒体34

3.2.3　视听媒体36

3.2.4　交互式媒体39

3.3　思考题40

第4章　现代教学环境41

4.1　现代教学环境概述41

4.1.1　硬件环境41

4.1.2　软件环境42

4.2　校园网42

4.2.1　校园网的特点与功能43

4.2.2　校园网的结构44

4.3　多媒体教室45

4.3.1　多媒体投影教室46

4.3.2　多媒体网络教室47

4.4　数字图书馆50

4.5　思考题54

第5章　教学系统设计与评价55

5.1　教学设计概述55

5.1.1　教学系统设计的定义55

5.1.2　教学系统设计的应用范围和层次56

5.1.3　课堂教学设计的基本内容57

5.1.4　教学设计的特征57

5.1.5　教学设计与备课58

5.1.6　教学设计的模式58

5.1.7　教学系统设计的理论基础60

5.2　以“教”为主的教学系统设计61

5.2.1　教学设计前端分析62

5.2.2　教学目标的确定69

5.2.3　教学策略73

5.2.4　教学评价78

5.3　以“学”为中心的教学设计模式84

5.4　思考题90

第6章　多媒体课件制作基础92

6.1　多媒体概述92

6.1.1　多媒体课件基础知识92

6.1.2　多媒体课件的功能特点94

6.1.3　多媒体CAI课件的分类96

6.1.4　多媒体课件的制作原则96

6.1.5　制作多媒体课件的步骤97

6.2　课件素材的准备与处理98

6.2.1　文本素材98

6.2.2　图像素材100

6.2.3　声音素材106

6.2.4　视频与动画素材111

6.3　多媒体课件制作工具简介118

6.4　思考题119

第7章　使用Flash制作多媒体课件120

7.1　Flash MX 2004基础知识120

7.1.1　Flash MX 2004简介120

7.1.2　Flash的启动与退出121

7.1.3　基本概念127

7.1.4　课件制作的一般过程127

7.2　动画课件制作128

7.3　逐帧动画135

7.4　动作补间动画和引导层动画137

7.4.1　动作补间动画137

7.4.2　引导层动画137

7.5　遮罩动画设计139

7.6　声音在Flash课件中的应用143

7.7　添加动作按钮144

7.8　发布Flash动画146

7.8.1　发布方法146

7.8.2　预览发布设置150

7.9　思考题150

第8章　使用PowerPoint制作多媒体课件8.1　PowerPoint 2003的主要特点151

8.2　PowerPoint 2003的基本操作152

8.2.1　PowerPoint 2003的界面152

8.2.2　PowerPoint 2003的启动与退出153

8.2.3　演示文稿的创建与保存153

8.3　演示文稿的编排与修改156

8.3.1　插入对象156

8.3.2　设置幻灯片外观162

8.3.3　母版的使用164

8.4　创建交互165

8.4.1　创建超级链接165

8.4.2　创建交互式按钮166

8.4.3　用“触发器”创建交互167

8.5　动画169

8.5.1　动画方案169

8.5.2　自定义动画170

8.5.3　删除动画170

8.5.4　动画播放控制170

8.6　课件页的切换172

8.6.1　为幻灯片切换设置动画效果172

8.6.2　设置放映方式173

8.6.3　人工设置幻灯片放映时间173

8.6.4　启动放映174

8.6.5　幻灯片放映过程中的控制174

8.6.6　添加语音旁白175

8.6.7　排练计时176

8.7　课件的打包与解包177

8.7.1　课件的打包177

8.7.2　课件的解包178

8.8　思考题179

第9章　使用Authorware制作多媒体课件9.1　Authorware基础知识180

9.1.1　Authorware简介180

9.1.2　Authorware的启动和退出180

9.1.3　Authorware 7.02的工作界面181

9.1.4　Authorware程序文件的基本操作185

9.1.5　制作第一个Authorware课件187

9.2　添加媒体素材190

9.2.1　声音文件的导入190

9.2.2　数字电影文件的导入191

9.2.3　Flash动画的导入192

9.2.4　GIF动画的导入193

9.3　实现动画效果194

9.4　实现交互控制196

9.5　判断、链接、导航200

9.5.1　判断图标200

9.5.2　框架图标201

9.5.3　导航图标202

9.5.4　文本超链接202

9.6　几何画板课件制作入门206

9.6.1　几何画板概述206

9.6.2　几何画板的启动和退出206

9.6.3　几何画板的工作界面207

9.6.4　几何画板文件的基本操作208

9.6.5　绘制基本几何图形210

9.7　思考题213

第10章　计算机网络与现代远程教育10.1　计算机网络基础214

10.1.1　计算机网络组成214

10.1.2　网络协议216

10.1.3　Internet的功能与资源217

10.2　网络教育220

10.2.1　网络教育的定义221

10.2.2　网络教育形式221

10.3　远程教学服务形式224

10.3.1　函授教学服务形式224

10.3.2　广播电视教学服务形式224

10.3.3　计算机网络的远程教学服务形式224

10.4　网络资源的下载和利用227

10.4.1　网络信息的检索227

10.4.2　文件上传下载228

10.4.3　网络信息交流232

10.4.4　电子邮件236

10.5　现代远程教育238

10.5.1　基本概念238

10.5.2　远程教育的发展历史239

10.5.3　我国现代远程教育的基础设施建设240

10.6　思考题241

第11章　实验243

11.1　实验1：用Flash MX 2004制作“假日”动画243

11.2　实验2：完成并发布Flash动画247

11.3　实验3：PowerPoint 2003的基本操作251

11.4　实验4：幻灯片的编排与修改256

11.5　实验5：制作动画和创建交互264

11.6　实验6：课件页的切换与课件打包269

11.7　实验7：Authorware的基本操作273

11.8　实验8：创建交互程序279

11.9　实验9：创建导航与超链接284

11.10　实验10：使用几何画板制作多媒体课件289