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教育的衔接期
  • 冉乃彦等著 著
  • 出版社: 合肥:安徽教育出版社
  • ISBN:9787533651435
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:250页
  • 文件大小:7MB
  • 文件页数:260页
  • 主题词:基础教育-研究

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图书目录

前言1

一、当代老百姓最关心的问题:培养孩子2

二、当前老百姓最困惑的问题:怎样培养孩子3

三、怎样度过基础教育中的三个“坎”5

第一章 人的成长和升学7

一、决定人成长的四大因素7

(一)遗传因素7

(二)环境因素16

(三)教育因素19

(四)自我教育因素19

二、人成长的阶梯26

(一)人的发展的四个特点26

(二)孩子的年龄特征与发展阶段29

三、人成长中关键期的意义33

(一)什么是关键期33

(二)关键期概念的由来34

(三)关键期的主要性质35

(四)“关键期研究”的成果39

(五)正确看待关键期41

四、成长和升学中的失误42

(一)关于“不输在起跑线上”42

(二)关于“择校”问题43

(三)避免“片面衔接”“表面衔接”与“突击衔接”45

第二章 三个衔接的特点与典型问题50

一、幼小衔接50

(一)幼小衔接中生理、心理、社会文化的特点50

(二)当前幼小衔接的典型问题与分析60

二、小初衔接70

(一)小初衔接中生理、心理、社会文化的特点71

(二)当前小初衔接的典型问题与分析82

三、初高中衔接97

(一)初高中衔接中生理、心理、社会文化的特点97

(二)当前初高中衔接的典型问题与分析106

第三章 对教师、家长、学生的建议118

一、幼小衔接118

(一)对幼儿园大班老师的建议118

(二)对小学一年级老师的建议132

(三)对幼儿家长的建议142

(四)对幼儿的建议156

(五)对一年级小学生的建议158

二、小初衔接161

(一)对小学六年级教师的建议162

(二)对初中一年级教师的建议167

(三)对小学毕业生(初一新生)家长的建议182

(四)对小学毕业生的建议201

(五)对初一新生的建议203

三、初高中衔接205

(一)对初三老师的建议205

(二)对高一老师的建议211

(三)对初中毕业生家长的建议219

(四)对初中毕业生的建议229

(五)对高一学生的建议235

后记246

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