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序1

一、对声乐要有个基本的认识1

1、声乐艺术是音乐表演艺术的两大部类之一1

目 录1

2、声乐艺术的基本特点2

1、传统的民族声乐形式3

1、怎样才能取得正确的声音位置 （213

二、我国声乐艺术的主要形式3

3、如何解决“塌中”等问题 （178

（2）歌舞13

（3）曲艺、说唱13

（4）戏曲13

2、民族化的声乐形式13

（1）民歌13

三、目前我国声乐艺术存在的几种唱法16

1、民歌唱法16

（4）新歌剧16

（5）轻音乐16

（3）独唱音乐会16

（2）合唱16

（1）齐唱16

2、传统的戏曲和曲艺唱法17

（1）传统的戏曲唱法22

（2）曲艺唱法22

3、新歌剧唱法22

4、流行歌曲唱法23

四、自学声乐出现的毛病和不正常现象26

1、用浅胸呼吸方法歌唱27

2、舌身后缩及形成的原因29

3、喉音及形成的原因31

4、声音摇晃及形成的原因34

5、口形不正确37

6、喉咙逼紧39

7、声音贼亮39

8、声音位置不准确40

9、囊鼻41

五、声乐训练44

1、歌唱训练——求得好的歌唱方法44

2、对歌唱呼吸方法的选择45

3、歌唱的胸腹联合呼吸方法46

4、胸腹联合呼吸方法的训练过程47

5、对胸腹联合呼吸方法的补充说明48

6、怎样进行胸腹联合呼吸方法的训练51

六、几种发声毛病的纠正68

1、纠正舌身后缩的方法68

2、喉音的纠正71

3、对声音抖动的纠正73

4、囊鼻的纠正77

1、对共鸣的基本解释79

七、歌唱共鸣的训练79

2、语言发声的共鸣与歌唱共鸣的关系80

3、共鸣腔的理论和实际应用81

4、混合共鸣、不同声区有所侧重83

（1）呼吸的正确是体现混合共鸣的首要条件（2）喉腔的适度打开（3）舌的正确状态（4）口腔的开合要适度（5）下腭不要过于下拉（6）面部表情要自然5、唱词与共鸣的关系88

（1）声乐训练不能脱离我国的语言基础92

（2）在我国语言的基础上继承民族声乐传统6、歌唱共鸣的补充训练92

（1）发声共鸣的训练101

（2）字韵共鸣的训练101

（3）共鸣运用中容易出现的情况101

八、歌唱语言的训练101

1、有关名词的解释101

2、为什么要进行歌唱语言训练107

（1）关于“反切”与“双声叠韵”107

（2）关于“注音字母”107

（3）关于“汉语拼音”107

（4）文字音韵研究与声乐艺术发展的关系107

3、歌唱语言训练108

（2）汉语韵母的分类116

（3）声母的分类及发音部位116

4、韵母的发音练习116

（1）对我国汉语语音特点的了解116

（1）十六个基本韵母的发音状态126

（2）开始发声练习的韵母选择126

5、歌唱中的吐字训练126

（1）关于“出声”153

（2）关于“归韵”153

（3）关于“收音”153

九、民歌唱法的训练153

1、要有理想的歌唱呼吸方法157

2、要开扩歌唱音域160

4、要有适度的音量161

5、民歌演唱要讲究声音位置161

3、要富有弹性、活力、松弛的优美声音161

6、民歌手的声音训练162

（1）女声训练173

（2）男声训练173

7、民歌手的语言训练173

十、戏曲唱法也要发展174

1、戏曲已形成独特的训练体系174

2、戏曲演唱上须解决的问题176

十一、声乐上的鼻音与艺术流派的“鼻音美”183

1、发声上不正确的鼻音及其纠正办法185

2、为什么唱不出鼻韵母的字音187

3、艺术流派中的“鼻音美”189

十二、发声中的“自我感觉”191

1、发声时的内部动作与外部条件192

2、发声过程中的错觉193

3、用自我感觉来指导发声练习的195

合理性与局限性195

（1）自我感觉的合理性201

（2）自我感觉的局限性201

十三、简述歌唱艺术的创作方法201

1、对歌曲要进行分析203

2、对演唱的作品所表现的生活207

要进行体验207

十四、声音位置的解释和训练210

2、怎样训练声音达到正确的位置213

十五、教学中的示范和模仿220

十六、歌唱的生理机构与操纵强化歌唱器官的228

机能228

1、呼吸器官228

2、发声器官230

3、怎样造成歌唱的共鸣腔体232

十七、练唱取站立姿势为好236

十八、划分声部、声种的科学标准240

1、划分声部的来历240

2、历来分有哪些声部241

3、分定声部的依据241

4、声部、声种的划分242