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第一章 绪论1

学习目标1

第一节 护理应用生理学的地位及其基本观点2

一、护理应用生理学研究与护理相关的人体生命活动过程及其规律2

二、护理应用生理学以辩证唯物主义世界观和方法论为指导2

第二节 生命现象处于动态平衡之中3

一、稳态是生命现象处于动态平衡的相对稳定状态3

二、稳态对于生命活动的正常进行具有重要意义4

三、人体通过多种途径来维持自身的稳态5

四、反馈是机体维持稳态的重要机制7

学习自测题9

第二章 细胞的基本功能10

学习目标10

第一节 细胞膜的结构和物质转运功能11

一、液态镶嵌模型描述了细胞的膜结构11

二、物质以不同方式选择性地进出细胞膜12

第二节 细胞的跨膜信号转导15

一、G蛋白耦联受体介导的信号转导途径是较为普遍的信号跨膜转导途径15

二、酪氨酸蛋白激酶介导的信号转导途径与细胞增殖和肿瘤发生关系密切15

三、鸟苷酸环化酶信号转导途径主要介导心房钠尿肽的生物学作用16

第三节 细胞的生物电现象16

一、静息电位是静息状态下细胞膜两侧存在的内负外正的电位差16

二、动作电位是细胞兴奋的标志17

第四节 肌细胞的收缩功能19

一、乙酰胆碱是神经-肌接头处信息传递的媒介19

二、肌丝滑行理论描述了骨骼肌收缩的机理20

三、肌肉有多种收缩形式21

学习自测题21

第三章 血液22

学习目标22

第一节 血液的组成与功能23

一、血液由血浆和血细胞组成23

二、血液具有运输、维持内环境相对稳定和防御等功能24

第二节 血浆24

一、血浆包含水、蛋白质和无机盐等成分24

二、血浆的理化特性相对稳定25

三、血浆渗透压是水分进出细胞和血管的决定性因素26

第三节 血细胞27

一、红细胞是运输氧和二氧化碳的主要载体27

二、白细胞吞噬细菌和异物，参与机体免疫30

三、血小板参与止血、凝血并维持血管内皮的完整性31

第四节 血液凝固和纤维蛋白溶解33

一、血液凝固是血液由流体状态变成胶冻状态的过程33

二、纤维蛋白溶解对于维持血液流动性具有重要意义36

第五节 血量、输血和血型37

一、相对恒定的血量维持了机体的正常血压和各器官的血液供应37

二、失血对机体的危害视其程度而定37

三、血细胞膜上的特异性抗原决定了不同的血型系统38

学习自测题40

第四章 血液循环41

学习目标41

第一节 心脏的生理43

一、心脏的舒缩和瓣膜的启闭是实现心脏泵血功能的必要条件43

二、不同部位的心肌细胞表现出不同的生物电现象48

三、心肌的生理特性决定着心脏的活动并受神经及体液因素影响50

四、体表心电图反映了心脏兴奋的产生、传导和恢复的过程53

五、心脏兼有分泌心钠素等生物活性物质的功能54

第二节 血管生理54

一、血液在血管中的流动遵循流体力学的规律54

二、动脉血压就是血液对动脉管壁的压强55

三、中心静脉压是反映心脏射血能力和静脉回流的重要指标58

四、微循环实现了血液与组织的物质交换59

第三节 心血管活动的调节61

一、心血管活动受交感神经和副交感神经的双重调节61

二、心血管活动的体液调节包括全身性体液调节及局部性体液调节64

三、心血管活动也受到心理和社会等因素的影响65

第四节 器官循环66

一、血流丰富的冠脉循环保证了心脏的血液供应66

二、大流量小波动的脑循环维持脑组织血供的稳定67

三、低压低阻力的肺循环实现了肺部的气体交换67

学习自测题68

第五章 呼吸系统69

学习目标69

第一节 肺通气70

一、呼吸运动是肺通气的原动力70

二、弹性阻力是平静呼吸时肺通气的主要阻力73

三、肺容量和肺通气量是衡量肺通气功能的常用指标74

第二节 气体交换和运输76

一、气体交换的动力是气体分压差，气体交换的形式是物理扩散76

二、O2和CO2以化学结合与物理溶解的形式在血液中运输78

第三节 呼吸运动的调节82

一、延髓呼吸基本中枢和脑桥呼吸调整中枢调控呼吸的基本节律82

二、呼吸运动的反射性调节有肺牵张反射、化学感受性反射等83

学习自测题85

第六章 消化和吸收87

学习目标87

第一节 消化88

一、食物的消化始于口腔88

二、胃在贮存食物的同时对其进行初步消化89

三、食物在小肠内基本完成消化过程91

四、食物残渣在大肠内转变为粪便并最终排出体外93

第二节 吸收94

一、小肠是吸收的主要部位94

二、主要营养物质的吸收形式与途径95

第三节 消化器官活动的调节96

一、支配消化器官活动的神经有外来神经和内在神经96

二、胃肠激素对消化器官的活动起着重要的调节作用97

三、社会、心理因素影响消化系统的活动98

学习自测题98

第七章 能量代谢和体温99

学习目标99

第一节 能量代谢100

一、三大营养物质是人体能量的主要来源，ATP是机体的直接供能物质100

二、能量代谢测定的主要方法是间接测定法100

三、肌肉活动、环境温度、进食和精神活动等因素都能影响能量代谢102

四、基础代谢是基础状态下测得的能量代谢103

第二节 体温103

一、正常体温在生理范围内波动103

二、机体的产热和散热的过程104

三、通过自主性体温调节和行为性体温调节实现产热和散热相对平衡的生理过程106

学习自测题108

第八章 肾脏的排泄109

学习目标109

第一节 肾脏与排泄有关的结构110

一、不同部位的肾单位在尿生成过程中有不同的生理作用110

二、集合管参与了终尿的形成111

三、具有感受器作用和内分泌功能的球旁复合体111

四、血流量大且有两套毛细血管网是肾脏血液循环的特点112

第二节 尿的生成过程112

一、血液流经肾小球时通过滤过作用生成原尿113

二、原尿内的某些成分在肾小管和集合管被重吸收回血液114

三、肾小管和集合管分泌、排泄H+，K+,NH3等物质116

第三节 影响尿生成的因素117

一、滤过膜和有效滤过压是影响肾小球滤过作用的因素117

二、肾小管和集合管的重吸收受小管液溶质浓度和球-管平衡等因素影响118

三、抗利尿激素和醛固酮等多种激素调节终尿的生成118

第四节 尿的浓缩和稀释120

一、肾通过浓缩和稀释尿调节体内水的平衡120

二、尿的浓缩稀释取决于肾髓质的高渗梯度状态和血液中ADH水平121

第五节 尿液及其排放121

一、尿液的成分及尿量是反映机体功能状态的重要指标121

二、排尿反射是一个典型的正反馈过程123

学习自测题124

第九章 感觉器官126

学习目标126

第一节 概述127

一、感受器按其所在部位可分为内、外感受器127

二、各种不同的感受器具有某些共同的生理特性127

第二节 视觉器官的功能128

一、光线通过眼的折光系统成像于视网膜128

二、视网膜的感光细胞将光刺激转变为神经信号130

三、与视觉有关的其他现象131

第三节 听觉、位觉器官的功能132

一、外耳和中耳具有传音功能132

二、内耳将声波及位置觉刺激转换为神经信号133

第四节 其他感觉器官的功能135

一、容易产生适应现象的嗅觉135

二、舌的不同部位感受不同的味觉136

学习自测题136

第十章 神经系统137

学习目标137

第一节 神经元及反射活动的一般规律138

一、神经元的主要功能是传导、接受与整合信息138

二、神经元之间可通过突触传递信息138

三、神经递质是神经元之间信息传递的中介140

四、各种不同的反射活动均遵循的一般规律140

第二节 神经系统的感觉功能142

一、交叉上行是脊髓和脑干传导感觉信息的特征142

二、丘脑是感觉传导的总换元站143

三、主观感觉在大脑皮层产生144

四、痛觉是机体受损害时的警示145

第三节 神经系统对躯体运动的调节147

一、脊髓是躯体运动的基本中枢147

二、脑干网状结构对肌紧张具有抑制与易化作用149

三、小脑是参与调节躯体运动的重要中枢150

四、基底神经核对躯体运动具有调节作用150

五、大脑皮层是躯体运动调节和控制的最高中枢151

第四节 神经系统对内脏功能的调节152

一、自主神经系统的主要功能在于调节心肌、平滑肌和腺体的活动153

二、自主神经系统的信息传递是通过递质和受体而实现的154

三、调节内脏活动的中枢分布于中枢神经系统各级部位155

四、情绪能影响内脏的功能活动156

第五节 脑的高级功能156

一、条件反射是人适应环境的一种重要活动方式156

二、大脑皮层神经元具有生物电活动158

三、睡眠与觉醒是机体节律性（周期性）的生理活动159

四、学习与记忆是神经系统的重要功能160

学习自测题161

第十一章 内分泌系统163

学习目标163

第一节 概述164

一、激素能够特异地、高效地传递信息164

二、含氮类与固醇类激素具有不同的信息传递方式165

第二节 下丘脑与垂体166

一、下丘脑通过分泌调节性多肽影响其他内分泌腺的活动166

二、腺垂体分泌多种激素直接或间接地调节生理功能167

三、神经垂体贮存和释放血管升压素和催产素169

第三节 甲状腺169

一、四碘甲腺原氨酸和三碘甲腺原氨酸是甲状腺合成和分泌的主要激素170

二、甲状腺激素具有促进新陈代谢、维持生长发育等功能171

三、下丘脑-腺垂体-甲状腺功能轴调节甲状腺的功能171

第四节 甲状旁腺和甲状腺旁细胞172

一、甲状旁腺素的主要作用是调节钙磷代谢172

二、降钙素的作用与甲状旁腺素相拮抗173

三、甲状旁腺激素和降钙素分泌的调节与血钙浓度密切相关173

第五节 肾上腺173

一、肾上腺皮质激素是维持生命必不可少的激素173

二、肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素175

第六节 胰岛176

一、胰岛分泌的激素参与体内多种代谢176

二、胰岛激素的分泌受血糖浓度等因素调节177

第七节 性腺的内分泌功能177

一、卵巢合成和分泌女性激素177

二、睾丸合成和分泌男性激素179

学习自测题179

护理应用生理学实验指导181

第一部分 总论181

一、护理应用生理学实验目的181

二、护理应用生理学实验方法和教学方式181

三、常用生理溶液及其配置182

附 生理实验室规则183

第二部分 实验项目183

实验一 坐骨神经-腓肠肌标本制备183

实验二 刺激与反应185

实验三 ABO血型的鉴定186

实验四 红细胞渗透脆性试验187

实验五 影响血凝因素的观察188

实验六 蛙心搏动的观察及心搏起源的分析189

实验七 期前收缩和代偿间歇（◆）190

实验八 哺乳动物动脉血压调节（◆）191

实验九 呼吸运动的调节（◆）194

实验十 胸膜腔内负压的观察（◆）195

实验十一 胃肠运动的观察（◆）196

实验十二 影响尿生成的因素（◆）197

实验十三 大脑皮层运动区功能定位（◆）199

实验十四 反射弧的分析200

实验十五 去小脑动物的观察（◆）201

实验十六 瞳孔对光反射和近反射202

实验十七 视敏度测定203

实验十八 视野的测定204

实验十九 色盲检查205

实验二十 声波的传导途径206

实验二十一 设计性实验（★）207

实验二十二 研究性实验（★）207