图书介绍
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![特色教育探索 管理篇](https://www.shukui.net/cover/20/30158087.jpg)
- 王錞主编 著
- 出版社: 上海:上海交通大学出版社
- ISBN:7313038747
- 出版时间:2005
- 标注页数:228页
- 文件大小:10MB
- 文件页数:237页
- 主题词:外语教学-教学研究
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图书目录
第一章 学校管理1
学校管理必须“以师为本”1
制度管理与人本管理应有机结合3
正确处理学校民主管理中的几对关系4
激励在学校管理过程中的作用9
利用课程资源优化学校管理11
第二章 教师管理14
挖掘教师潜能,提高管理水平14
以师为本,关爱培育青年教师17
培养优秀的双语师资,营造良好的双语环境20
学校领导者对教师进行思想政治工作的原则23
第三章 教学管理26
教研组管理26
高三教学工作管理研究和实践29
合作教学管理和调控艺术33
自主课堂教学模式和师生角色定位40
课堂教学效能研究50
学科教学方法研究63
学科教学中的美育渗透80
教育评价和作业要求研究87
现代信息技术在课堂教学中的运用94
第四章 德育管理98
确立绿色理念,构建生态德育98
教育也需追求“环保指数”101
理想的德育是学校永恒的追求104
学校德育必须重视校园文化建设107
积极实施责任教育,加强学生思想道德建设110
校园信息网络建设与学生思想政治工作112
师爱,师德的最高境界115
师爱,教育成功的源头116
第五章 学生管理119
学生管理要讲科学性119
学校教育必须坚持以学生为本120
新时期培养学生干部的途径123
起始年级班干部的培养艺术124
引导新生尽快适应初中生活126
初中年级“德困生”的心理特点及矫正对策129
中等生管理与潜能激发的艺术131
中学生自我管理、自我教育能力的培养134
学生自我管理模式的意义及运用136
当代高中生自我管理方式探索与研究139
高职类学生不良心理行为的分析和对策141
转化后进生,班主任要有“四心”145
爱心是后进生进步的源泉146
以人为本,关爱生命149
第六章 班级管理152
班级的社会功能152
班级建设的艺术154
班级管理的民主化与科学化156
班级管理中的感情投资158
班级管理要讲究一个“严”字160
班级管理中网络方式与传统方式的优势互补研究162
班级管理科学化必须重视学生良好学习习惯的培养166
学生良好思想行为品质发展与班级科学管理的协同性169
强化学生档案建设,提升班级管理水平171
农村中学班级管理研究173
爱心,班级管理之第一要素176
凝聚力,班级管理的瑰宝179
班主任播种爱的艺术181
班主任的非语言暗示184
第七章 后勤和档案、设备管理186
强化后勤管理,促进学校可持续发展186
学校档案管理应致力于提高服务质量188
构建实验室信息管理系统,提升实验室管理水平190
搞好藏书建设,努力为教育教学服务191
第八章 管理经验和成果194
降低管理重心,前移管理阵地——常熟外国语学校框架式管理模式成效显著194
大江豪迈竞风流——启东市大江中学办学水平跃上新台阶195
新世纪·新辉煌——献给黄桥中学校庆八十周年197
规范·创新·发展——常熟市谢桥中学职教学生管理经验202
实践、探索创辉煌——常熟市辛庄中学强化德育工作结硕果205
让心育之花开得更艳——江阴市第一中学心理健康教育综述208
夯实发展基础,构建名校平台——苏州市长桥中学实施战略规划212
众人划桨开大船——江苏省白蒲高级中学高三(14)班班级工作成功经验217
第九章 特色教育报道221
送你一双慧眼——记全国优秀科技辅导员文云全老师221
藉江南青山秀水之灵韵,促外语特色教育之发展——第二届全国外语实验学校年会记略224