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生存教育在美国
  • (美)黄全愈著 著
  • 出版社: 南宁:接力出版社
  • ISBN:7806790640
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:352页
  • 文件大小:14MB
  • 文件页数:380页
  • 主题词:生存

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图书目录

儿子为我写序1

第1章 是打斗,还是飞走?1

臭鼠的这一招2

代序 忙碌着活,或忙碌着死3

人的生存能力正在退化吗?7

谁动了我的奶酪?9

马桶里的小风车13

你是谁?哼哼,还是唧唧?16

哼哼的故事:翻着英语词典吵架18

唧唧的故事:不能呕吐12次23

谁动了杨晨的奶酪?27

第2章 “学会生存”,还是“学会做人”?34

不吃王八的饥饿者35

“做人”与“生存”40

“学会做人”,一个危险的口号42

生存教育的中国特色49

谁是最后的幸存者?51

第3章 就是这种“狗刨式”?!59

狼--初级探索者60

家长也参加童子军?65

49个生存教育必修课68

一盒饼干的价值84

建议:参考美国童子军的“生存教育”88

第4章 大河涨水小河满吗?--学会共处:生存法则之一89

“急”小孩之所“急”90

矿矿的“歪论”94

美国高中的“桃园三结义”100

怎样与周围的人共处?110

共患难“共”什么?115

建议:怎样培养孩子的社交能力?121

第5章 你成为我,还是你成为你?--发现心里的“新大陆”:生存法则之二122

发现心里的“新大陆”123

当一回狐狸妈妈132

“回炉”的大学生141

气压计的故事151

买电脑,还是装电脑?155

建议:怎样培养孩子“创”与“造”的能力?158

第6章 该出手,还是不该出手?--给自己开间心里诊所:生存法则之三160

孩子第一天上学,您交代什么?161

愚蠢的“该出手时就出手”162

如果韩信问:人若犯我,我必犯人吗?174

建议:怎样培养孩子的心理承受力?185

第7章 上法庭,还是不上法庭?--懂得游戏规则:生存法则之四186

总统也可能是个流氓187

无辜的罪人196

不给熊道歉209

“厚黑”的生存黑洞214

“自助法庭”218

建议:怎样培养孩子的法治观念?221

第8章 要个富爸爸,还是当个“富”孩子?--学会理财:生存法则之五222

《富爸爸,穷爸爸》批判223

“钱”,一个复杂的命题230

关于“钱”的教育234

武器能杀敌人,也能伤自己238

该不该让孩子打理钱财?243

我的困惑250

建议:怎样教孩子学会与钱打交道?256

第9章 “性”,为什么会成洪水猛兽?--养只“纸老虎”:生存法则之六258

奇怪的玩具259

罪恶的脚指头261

老虎不能关在笼里267

吃人的老虎280

纸老虎285

建议:怎样对孩子进行性教育?295

第10章 “我们也有生存的权利吗?”297

中国的“差生”与美国的“问题孩子”298

阿巴拉契亚山民305

生存教育--“一个也不能少”311

美国“问题孩子”的最后一片绿洲320

美国社会教育给予我们的启示328

一个中国男孩的故事--未来的爱因斯坦,或天生的差生?331

在“差生”的背后337

建议:怎样帮助有困难的孩子?342

后记343

知儿莫如父?343

盛世“危言”346

呼唤一个健康的生存环境348

“狗剩”及其他350

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