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雏形到完善 中国中小学语文课程标准文本的分析与审视
  • 谢平著 著
  • 出版社: 成都:西南交通大学出版社
  • ISBN:9787564360146
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:151页
  • 文件大小:57MB
  • 文件页数:160页
  • 主题词:语文课-课程标准-教学研究-中小学

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 选题背景与问题提出1

第二节 研究目的与研究意义9

第三节 研究方法与本书的结构12

第二章 晚清时期语文课程变革14

第一节 晚清传统语文教育的危机14

第二节 晚清时期传统语文课程的变革18

第三章 清末民国时期语文课程标准的嬗变26

第一节 壬寅一癸卯学制与我国语文课程标准的雏形26

第二节 民国初期与北洋政府时期我国语文课程标准的逐步成形34

第三节 南京国民政府时期我国语文课程标准的发展与完善46

第四节 小结51

第四章 清末民国时期语文课程标准的框架结构分析52

第一节 清末民国时期语文课程标准框架结构的演变52

第二节 清末民国时期语文课程标准框架结构演变的启示58

第五章 清末民国时期语文课程标准的课程目标与教学内容板块分析61

第一节 课程目标分析61

第二节 教学内容板块分析70

第六章 清末民国时期语文课程标准的教学内容分析73

第一节 阅读教学内容分析73

第二节 写作教学内容分析92

第三节 口语交际教学内容分析106

第四节 识字、写字教学内容分析111

第七章 清末民国时期语文课程标准的评价与借鉴117

第一节 清末民国时期语文课程标准的评价117

第二节 清末民国时期语文课程标准的借鉴120

第八章 结语132

附录 关于2011年版义务教育语文课程标准对语文教学的影响度调查134

参考文献137

后记150

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