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高校教师组织公民行为研究
  • 赵东龙著 著
  • 出版社: 南昌:江西人民出版社
  • ISBN:9787210095958
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:187页
  • 文件大小:24MB
  • 文件页数:194页
  • 主题词:高等学校-教师-组织管理学-研究

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图书目录

第一章 概论1

一、理论背景2

二、我国组织公民行为研究现状4

三、当前研究的不足和启示9

第二章 文献综述14

一、组织公民行为概念的形成14

二、组织公民行为的理论基础19

三、组织公民行为本质内涵25

四、组织公民行为维度29

五、组织公民行为影响因素32

六、组织公民行为与工作绩效34

七、组织公民行为的形成机理40

第三章 研究高校教师组织公民行为的实践意义45

一、教师角色外行为的召唤45

二、创新高校人力资源激励的要求47

三、提升高校竞争力的要求49

第四章 研究变量的概念与定义50

一、组织公平50

二、组织承诺57

三、工作满意度62

四、组织公民行为63

第五章 实证研究71

一、高校教师的组织公民行为73

二、组织公民行为的前因变量74

三、组织公民行为的影响过程77

四、本项研究的目的80

五、研究问题81

六、研究的意义87

第六章 研究方法89

一、理论框架和研究假设89

二、研究问题和假设的发展93

三、研究工具98

四、研究对象选择104

五、数据收集108

六、数据分析108

总结112

第七章 研究结果113

一、调查样本的人口统计学信息113

二、可靠性测试117

三、探索性因素分析121

四、可靠性测试的最终结果127

五、有效性测试(Validity Test)131

六、理论模型符合测试140

七、假设检验140

第八章 总结与结论147

一、研究回顾148

二、研究发现与结论讨论149

三、研究带来的启示154

四、本研究的贡献157

五、本研究的局限性163

六、未来研究的建议164

七、结论166

参考文献167

后记187

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