图书介绍
艺术教育专业化与通识性研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 曾川江著 著
- 出版社： 长春：吉林大学出版社
- ISBN：9787567779761
- 出版时间：2018
- 标注页数：198页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：207页
- 主题词：艺术教育－教学研究
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图书目录
第一章 艺术教育的历史与发展1
第一节 世界艺术教育的历史与发展1
第二节 中国艺术教育的历史与发展6
第三节 现代艺术教育的三个阶段和方法17
第二章 艺术教育的功能23
第一节 艺术教育的个体性功能23
第二节 艺术教育的社会性功能51
第三节 艺术教育的实践性功能58
第三章 艺术教育的目的66
第一节 艺术教育的终极目的66
第二节 艺术教育的一般目的74
第三节 艺术教育的特殊目的86
第四章 艺术教育的价值98
第一节 提高民族整体之素质98
第二节 推动精神文明之建设102
第三节 促进社会经济之发展105
第五章 艺术教育的结构109
第一节 不同性质的艺术教育109
第二节 不同范围的艺术教育113
第三节 不同阶段的艺术教育114
第六章 艺术教育的对象119
第一节 艺术教育对象的培养依据119
第二节 艺术教育对象的个性特点126
第三节 艺术教育对象的发展方向133
第七章 艺术教育的特点137
第一节 艺术教育的特征137
第二节 实施艺术教育的特殊要求141
第三节 艺术教育中审美心理结构143
第八章 艺术教育的教学145
第一节 艺术教学的本质145
第二节 艺术教学系统分析150
第三节 艺术教学过程的基本功能154
第四节 艺术教学的一般原则159
第九章 艺术教育的专业化及其影响171
第一节 艺术教育的专业化是时代发展的必然171
第二节 艺术教育的专业化极大地提高了艺术水平172
第三节 艺术教育的高度专业化导致其与其他学科专业教育的割裂174
第十章 艺术教育与通识教育176
第一节 艺术教育与通识教育同源176
第二节 通识教育是现代艺术专业教育的基础179
第三节 艺术教育是非艺术专业大学生的基本素养教育182
第十一章 艺术教育改革的路径185
第一节 更新艺术教育观185
第二节 加强艺术专业大学生的通识教育188
第三节 加强非艺术专业大学生的艺术通识教育191
第四节 促进艺术教育中专业化与通识性的有机结合的途径分析192
参考文献195