图书介绍
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- 孙宝国著 著
- 出版社： 长春：吉林美术出版社
- ISBN：9787557523343
- 出版时间：2018
- 标注页数：288页
- 文件大小：26MB
- 文件页数：297页
- 主题词：体育－审美教育－教学研究－高等学校
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图书目录
第一章 体育与审美1
第一节体育美学2
第二节体育文化中的美学欣赏7
第三节研究体育美学的意义14
第四节体育与美学的关系15
第五节体育审美意识22
第六节体育运动与审美的关系27
第七节体育运动的欣赏33
第二章 体育审美教育39
第一节体育审美教育解释40
第二节体育审美教育价值观51
第三节体育审美教育功能观68
第四节体育审美教育的意义71
第五节体育审美教育的具体内容73
第六节体育教学过程加强审美教育的作用76
第七节体育教学过程加强审美教育的主要途径81
第三章 不同形式体育审美883
第一节 不同形式体育审美特点84
第二节 体育之美89
第三节 体育美与体育审美心94
第四节 事例田径运动的美学98
第五节 体育舞蹈的审美探析110
第四章 高校体育审美教育119
第一节 高校体育教学与审美教育之间的关系120
第二节 高校体育审美教育意义与设计125
第三节 在体育教学中渗透审美教育的对策131
第四节 浅谈21世纪中国大学生体育美学教育133
第五章 高校体育教学在审美教育中的欠缺与思考139
第一节 高校体育教学中缺乏审美教育的原因分析140
第二节 高校体育教学内容忽视了审美教育142
第三节 高校体育课程设计影响了审美教育143
第四节 对体育教育专业学生综合素质培养的思考之一146
第五节 对体育教育专业学生综合素质培养的思考之二155
第六章 对当代青少年体育审美教育的研究159
第一节 前人对体育审美的研究160
第二节 当代青少年体育审美的研究说明163
第三节 当代青少年体育审美的影响因素165
第四节 少年体育美育的基本途径170
第七章 高校体育审美教育的教学方法179
第一节 将审美教育教材相结合进行教学180
第二节 运用多样的教学手段，促使学生接受审美教育181
第三节 体育教学中如何进行审美教育182
第四节 体育教育该如何达到美育目标184
第五节 浅谈体育课堂教学艺术的运用192
第六节 体育课堂教学199
第八章 实行体育审美教育对教师的要求213
第一节 体育审美教育中教师们的不足214
第二节 体育审美教育对教师的建议216
第三节 日本对体育教师的培养研究220
第九章 加强学校体育美育工作的措施231
第一节 将学校体育与社区体育结合232
第二节 分设不同体育教研组238
第十章 东西方体育审美方式的比较与研究——以武术为代表241
第一节 前言242
第二节 概念解析259
第三节 中国武术与西方体育审美方式的逻辑起点：“道”与“逻各斯”269
第四节 武术审美方式的特征——辩证统一性274
第五节 西方体育审美方式的特征——二元对立性279
第六节 结论与建议285
结束语287