图书介绍
英国师范教育机构的转型 历史视野与个案研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王晓宇著 著
- 出版社： 上海：上海社会科学院出版社
- ISBN：9787807453185
- 出版时间：2008
- 标注页数：257页
- 文件大小：47MB
- 文件页数：268页
- 主题词：师范教育－教育史－研究－英国
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图书目录
导言1
一、选题的缘由及意义1
二、文献综述5
三、相关概念阐释13
四、研究思路与方法17
第一章 教会与私立并存的模式：早期教师训练机构19
第一节 教会教师培训模式的产生19
第二节 私立教师培训机构的建立30
第三节 早期教师训练机构的作用与问题37
第四节 小结40
第二章 地方与大学合作的模式：日间师资训练学院42
第一节 日间师资训练学院的建立42
第二节 日间师资训练学院的发展50
第三节 日间师资训练学院的作用与问题65
第四节 小结70
第三章 依附大学的模式：大学教师培训部72
第一节 大学教师培训部的建立与发展72
第二节 向大学教师培训部转型的动因83
第三节 大学教师培训部的作用与问题95
第四节 小结98
第四章 区域联合的模式：地区师资培训组织100
第一节 地区师资培训组织的建立与发展100
第二节 向地区师资培训组织转型的动因112
第三节 地区师资培训组织的作用与问题120
第四节 小结123
第五章 独立学院的模式：大学教育学院125
第一节 大学教育学院的建立与发展125
第二节 向大学教育学院转型的动因140
第三节 大学教育学院的作用与问题150
第四节 小结153
第六章 多元架构的模式：当代教师培训机构155
第一节 教师培训机构重组的背景155
第二节 教师培训机构的类型及课程167
第三节 小结181
第七章 个案研究：伦敦大学教育学院183
第一节 伦敦日间师资训练学院的创建184
第二节 伦敦大学教师培训部193
第三节 伦敦地区师资培训组织205
第四节 伦敦大学教育学院213
第五节 小结235
结语237
一、英国师范教育机构转型的特点237
二、英国师范教育机构转型的动因242
三、对我国师范教育机构转型的启示245
主要参考文献249