图书介绍
有效教学的基本功 2PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 胡青，赵凌，肖君主编 著
- 出版社： 世界图书出版公司北京公司
- ISBN：9787506295086
- 出版时间：2008
- 标注页数：228页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：244页
- 主题词：中小学－师资培养
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图书目录
导引 新课程下课堂教学讲授技能变化与发展1
真实故事：你的讲授思维含金量高吗？1
一、新课程下课堂教学讲授技能的变化2
二、新课程下运用课堂讲授技能的意义7
三、新课程下运用课堂讲授技能的新发展11
话题一 新课程下课堂教学讲授技能概述15
真实故事：排徊在讲与不讲之间15
一、课堂教学讲授的特征与功能16
二、课堂教学讲授的目的与原则23
三、应用讲授技能的基本理念33
话题二 新课程下课堂教学讲授技能类型与内容39
真实故事：有效才是终极目的39
一、课堂教学讲授技能的类型40
二、课堂教学讲授的内容设计46
三、课堂教学讲授的过程49
话题三 新课程下课堂教学讲授技能方法与模式59
真实故事：教无定法贵在得法59
一、课堂教学讲授的方法60
二、课堂教学讲授六大段型64
三、课堂教学讲授的模式73
话题四 新课程下课堂教学讲授的语言技巧91
真实故事：用语言把心灵点亮91
一、课堂教学讲授中语言应用技能的新要求92
二、课堂教学讲授的语言类型98
三、课堂教学讲授语言的转换106
话题五 新课程下课堂教学讲授中的情境创设技能117
真实故事：应用创新，体验生活117
一、课堂教学讲授中情境创设的新要求118
二、课堂教学讲授中情境创设的类型123
三、课堂教学讲授中情境创设的途径124
四、课堂教学讲授中情境创设应注意的问题129
话题六 新课程下课堂教学讲授中的举例技能133
真实故事：举例—启发学生思维的一把“金钥匙”133
一、课堂教学讲授中举例技能的新要求134
二、课堂教学讲授中举例的基本原则137
三、课堂教学讲授中举例的类型与方法140
四、课堂教学讲授中举例应注意的问题144
话题七 新课程下课堂教学讲授中的拓展技能147
真实故事：“言说”怎样“抵抗沉默”147
一、课堂教学讲授中拓展技能的新要求149
二、课堂教学讲授中拓展技能的作用151
三、课堂教学讲授中拓展的途径153
四、课堂教学讲授中拓展应注意的问题156
话题八 新课程下课堂教学讲授艺术的优化159
真实故事：一堂走进心灵的公开课159
一、优化讲授技能中的幽默艺术161
二、优化讲授技能中的悬念设置艺术167
三、优化讲授技能中的节奏艺术172
四、优化讲授技能中的应变艺术184
话题九 新课程下课堂教学讲授的误区及案例分析193
真实故事：放得开收得拢193
一、廓清对讲授技能的一些模糊认识194
二、讲授常见的误区及其案例分析196
三、运用讲授技能需正确处理的几个关系202
四、走出新课程改革讲授误区的策略204
话题十 新课程下课堂教学讲授技能训练指导211
真实故事：在训练中将新课改理念内化为教学智慧211
一、课堂教学讲授技能训练的迫切性212
二、课堂教学讲授技能训练的程序213
三、课堂教学讲授技能的训练内容与方法215
参考文献223
后记227