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第一章 高等师范理科写作概述1

第一节 什么是科技写作1

第二节 关注当代大学生的科技写作能力2

第三节 关于“高等师范理科写作”4

第四节 “高等师范理科写作”课的教学要求和方法6

思考题8

第二章 占有材料——理科写作的前提9

第一节 科学观察与科学实验9

一、科学观察是获得科学事实的基本方法9

二、科学实验是科学发展的源泉、动力和检验标准10

三、坚持通过科学观察与科学实验获得第一手材料12

第二节 实地调查13

一、调查的原则13

二、实地调查的方法13

第三节 文献查阅与资料整理16

一、文献查阅16

二、资料整理23

第四节 把握概念26

一、关于概念26

二、概念的内涵和外延30

思考题35

第三章 科研选题——理科写作的起点36

第一节 科学研究程序36

一、从物理学上的“τ-θ思之谜”谈起36

二、一般的科学研究程序37

第二节 科研选题的原则38

一、需要性原则39

二、创造性原则40

三、科学性原则41

四、现实可行性原则41

第三节 科研选题的方法42

一、从实践中发现问题42

二、从科学的内部矛盾中寻找问题43

三、到科学技术发展的前沿领域去选题44

四、在学科交叉的领域中选题44

五、在研究课题中扩大选题范围45

第四节 高等师范理科写作选题45

一、在选题方面存在的问题46

二、从中学“新课程标准”谈起47

思考题49

第四章 理科写作的语体风格及常见的逻辑错误50

第一节 理科写作的语体风格50

一、简约性50

二、准确性51

三、清晰性53

四、平实性54

第二节 逻辑错误是可以避免的55

一、避免假说不恰当55

二、避免错觉和夸大结论55

三、避免因果关系不明确56

四、避免分类不当57

五、避免推理无效58

思考题61

第五章 实验报告的写作62

第一节 实验报告的构成62

一、从《用伏安法测电阻》实验看实验报告的构成62

二、理科教育实验研究报告的组成67

第二节 实验报告写作范例69

一、中学化学实验报告69

二、中学物理教育实验研究报告72

思考题76

第六章 理科教案的编写78

第一节 理科教案的写作要求78

一、理科教案编写要体现的课堂教学设计原则78

二、理科教案写作的基本内容79

三、教案的基本写作要求81

第二节 理科教案范例81

思考题91

第七章 科学技术考察报告的写作92

第一节 科学技术考察报告的写作92

一、科学技术考察报告的正文写作92

二、学术会议考察报告的格式94

第二节 科学技术考察报告举例95

一、关于赴欧洲学习焦化新技术情况的考察报告95

二、学术会议考察报告举例97

思考题102

第八章 理科教育调查报告的写作103

第一节 理科教育调查报告的一般步骤103

一、选择调查对象103

二、明确调查要涉及的五个方面104

三、选择调查手段105

四、准备调查材料106

五、实施调查106

六、整理调查材料106

七、分析调查结果107

八、撰写调查报告107

第二节 调查问卷的设计与编制107

一、理科教育调查问卷的内容设计107

二、关于理科教育问卷的问题编制110

第三节 理科教育调查研究报告的撰写112

一、案例112

二、理科教育调查研究报告的写作格式及要求118

思考题120

第九章 理科论文写作121

第一节 理科写作三阶段121

一、关于开题报告121

二、关于完成阶段124

三、发表阶段127

第二节 理科论文的书写格式及要求128

一、头129

二、主干131

三、尾133

第三节 理科教育、教学论文的写作技巧136

一、分析读者137

二、组织材料138

三、关于“毕业论文写作手册”140

第四节 理科教育、教学论文范例143

一、关于教学理论探讨方面的论文举例144

二、关于研究学生学习方面的论文举例150

三、关于指导中学生写课题研究报告的举例155

思考题161

第十章 科学普及类文章的写作163

第一节 实用性科普文章的写作163

一、实用性科普文章的基本特点163

二、实用性科普文章的写作要领165

第二节 科学小品文的写作172

一、什么是科学小品文172

二、科学小品文的特点173

三、科学小品文的选题174

本章结束语176

思考题177

主要参考书目179