新课程教师课程资源开发和整合能力培养与训练PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

新课程教师课程资源开发和整合能力培养与训练PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

单元一 目标与要求1

一、课程资源开发和整合能力培养与训练的目标2

（一）总目标2

（二）单元目标及实施建议3

二、课程资源开发和整合能力培养与训练的要求11

（一）对组织培训者的要求11

（二）对参加培训者的要求12

单元二 知识与理论14

一、课程资源概述14

（一）课程14

（二）课程资源及其分类17

（三）课程资源与课程23

（四）课程资源的载体形式28

（五）课程资源的结构与功能29

二、课程资源开发34

（一）课程资源开发的意义34

（二）课程资源开发的主体38

（三）课程资源开发的原则42

（四）课程资源开发的途径及要求45

（五）课程资源的普查49

三、课程资源开发能力构成要素分析66

（一）课程资源的开发意识66

（二）规划与设计能力67

（三）收集与处理信息的能力67

（四）筛选与鉴别能力67

（五）课程资源的整合能力68

（六）组织与协调能力68

（七）探究与解决问题的能力68

（八）评价能力68

单元三 过程与方法70

一、课程资源意识及其培养70

（一）了解课程资源意识的本质70

（二）掌握课程资源意识的培养方法71

（三）模拟情境下的训练74

（四）模拟情境参考提示77

二、课程资源的收集78

（一）理解课程资源收集的目的和意义78

（二）掌握课程资源收集的原则79

（三）明确课程资源的分类80

（四）研究课程资源收集的途径和方法83

（五）模拟情境下的训练89

（六）模拟训练参考提示90

三、课程资源的筛选90

（一）明确课程资源筛选的意义90

（二）掌握课程资源筛选的原则91

（三）探究课程资源筛选的方法94

（四）模拟情境下的训练97

（五）模拟训练参考提示97

四、课程资源的创生97

（一）明确课程资源创生的意义97

（二）掌握课程资源创生的方法98

（三）课程资源创生的综合案例115

（四）模拟情境下的训练123

（五）模拟训练参考提示126

五、课程资源的整合128

（一）理解课程资源整合的基本含义128

（二）掌握课程资源整合的原则129

（三）课程资源整合方法案例130

六、课程资源开发能力行动学习方法培训152

（一）培训的原理与方法152

（二）培训的操作过程155

单元四 范例与案例160

【4-1】绿色行动160

【4-2】哈尔滨城市文化（第一部分）课程资源开发之实践179

【4-3】生活小区设计190

【4-4】阿城市第四中学课程资源开发案例199

【4-5】为了让孩子走进那片希望的田野204

【4-6】充分用活课程资源，培养口语交际能力209

【4-7】面向未来，学会学习213

【4-8】开发校本课程的成败因素的个案研究218

单元五 反思与自我评价228

一、课程资源开发和整合能力培养与训练的反思228

（一）教师的共同反思228

（二）教师的自我反思238

二、课程资源开发和整合能力培养与训练的自我评价251

（一）专项测评252

（二）专题测评252

（三）案例评价253

（四）实践检测性评价254

参考文献255

后记257