图书介绍
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- 王艳玲，蔡录昌，王少明主编 著
- 出版社： 天津：天津科学技术出版社
- ISBN：9787530841181
- 出版时间：2009
- 标注页数：260页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：270页
- 主题词：普通话－教材
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图书目录
绪论1
第一节 什么是普通话1
一、汉语的特点1
二、何为普通话2
三、普通话的源流3
四、方言常识4
五、普通话的普及推广5
第二节 怎样学习普通话7
一、掌握语音知识7
二、主要学习环节7
第一章 语音概述9
第一节 语音的属性9
一、物理属性9
二、生理属性11
三、社会属性12
第二节 语音的基本概念12
一、音素13
二、音节13
三、音位13
第三节 记音方案14
一、汉字注音方案14
二、汉语拼音方案15
三、国际音标17
第二章 普通话的声母19
第一节 声母的概述及分类19
一、声母概述19
二、声母的分类19
第二节 声母的发音20
一、辅音声母的发音20
二、零声母29
第三节 声母辨正30
一、分辨zh、 ch、 sh和z、 c、 s30
二、分辨f和h31
三、分辨n和132
四、分辨r和133
五、分辨z、 c、 s和j、 q、 x33
第三章 普通话的韵母36
第一节 韵母的概述及分类36
一、韵母概述36
二、韵母的分类36
第二节 韵母的发音37
一、单元音韵母37
二、复元音韵母40
三、鼻元音韵母44
第三节 韵母辨正48
一、分辨i和ü48
二、分辨o、e、 uo49
三、分辨er、 ai、 e50
四、复韵母辨正51
五、鼻韵母辨正54
第四章 普通话的声调59
第一节 声调的概述与性质59
第二节 声调的区别性特征62
第三节 普通话声调与方言声调的对应与差异63
第五章 普通话的音节66
第一节 音节与结构66
第二节 音节的拼读67
一、拼读要求67
二、拼读方法68
三、声母与韵母的组合规律68
四、声韵组合关系辨正69
第三节 音节的拼写70
一、y、 w的使用规则70
二、隔音符号的使用规则71
三、省写规则71
第六章 普通话的语流音变74
第一节 轻声74
第二节 变调75
一、“不”、“一”的变调75
二、连读变调76
三、叠字形容词的变调79
第三节 儿化韵81
一、什么是儿化81
二、儿化韵的发音81
三、儿化的作用82
第四节 “啊”的音变83
第七章 普通话朗读训练86
第一节 普通话朗读训练概述86
一、朗读训练的作用86
二、朗读训练的要求86
第二节 朗读技巧训练88
一、停顿88
二、重音91
三、语气94
四、节奏94
第三节 不同体裁作品的朗读98
一、诗歌朗读98
二、记叙文或散文朗读101
第八章 普通话说话训练107
第一节 说话的形式107
一、口语和书面语107
二、双向说话和单向说话108
第二节 说话的要求108
一、言之有物108
二、言之有理109
三、言之有文109
第三节 普通话说话测试中注意的问题109
一、语音面貌110
二、词汇、语法110
三、自然流畅111
四、说话测试技巧112
第九章 附录118
第一节 普通话水平测试118
一、什么是普通话水平测试118
二、普通话水平测试的内容118
三、普通话水平测试的对象和岗位等级要求119
四、普通话水平测试的组织与实施120
五、普通话水平测试的试卷编制和语音评定121
六、普通话水平测试中应注意的问题125
第二节 普通话水平测试大纲126
一、测试的名称、性质、方式126
二、测试内容和范围126
三、试卷构成和评分126
四、应试人普通话水平等级的确定129
第三节 普通话水平测试训练129
一、普通话测试常用词表129
二、普通话水平测试用必读轻声词表194
三、普通话水平测试用朗读作品197
四、普通话异读词审音表239